Section B 第4课时(2a~3b)
自主学习方案
1. 自学生词,并记住拼读及拼写。
2. 预习课本找出重点短语及句子。(见学案自学导练内容)
3. 读记后完成自学导练内容。
课堂导学方案
Step1 情景导入
(Show a picture) Hi,boys and girls. They are my good friends Peter, Ma Huan and Alan. They have many talents. Do you know what they can do?Let’s read the descriptions about them and find the answers.
环节说明:以朋友介绍的方式让学生认识短文的主人公,以主人公的才艺为悬念,引起学生的好奇心,激发他们的学习欲望。
Step 2完成教材2a—2c的任务
1. 阅读2a短文,画出他们三个人会做的事情。 (3分钟)
2. 小组核对答案并大声朗读所画句子。(2分钟)
3. 朗读2b中的三则广告,然后根据广告内容为其选择合适的标题。(5分钟)
4. 再一次认真阅读2a的短文和2b的广告内容,为Peter,Ma Huan和Alan选择合适的工作,完成 2c。(3分钟)
5. 小结训练。(2分钟)
(1) My mother is a teacher and she is good C
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