(七年级人英下导学案）UNIT 2 What time do you go to schoolSection B 第4课时.doc

Section B 第4课时（2a～3b） 自主学习方案 1.自学生词，并记住拼读及拼写。 2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容） 3.读记后完成自学导练内容。 课堂导学方案 Step 1情景导入 Healthy habits are very important to our life. But what is healthy habit and what is unhealthy habit？Let’s discuss in groups. 环节说明：以健康的习惯对我们生活很重要为切入点，以学生小组讨论的形式来进行学习，能够激发学生的学习兴趣，充分发挥学生自主学习的积极性，使得这堂课有了一个好的开头。 Step 2完成教材2a—2c的任务 1.小组讨论并标出你认为健康的习惯，让学生读2a中的短语以检查预习效果。（3分钟） 2.快速朗读2b的小短文，了解短文内容，总结出 Tony和Mary谁更健康。（3分钟） 3.仔细阅读短文，圈出健康的生活习惯。小组交流，教师核对答案。（3分钟） 4.让学生两人一组，列出2b中的Tony和Mary的生活习??。（4分钟） 参考案例： 5.小结训练。（2分钟） Tony doesnt have a healthy lifestyle His brother doesn’t have a healthy lifestyle， C