七年级生物下导学案第2节 发生在肺内的气体交换.doc

第二节 发生在肺内的气体交换 【教学目标】 知识与技能 1.概述肺与外界气体的交换过程和肺泡与血液之间的气体交换过程； 2.理解肺的结构与功能相适应的特点； 过程与方法 通过观察图片和实验学习肺的位置、结构与功能；通过演示实验、实验教具观看动画课件等活动，进一步理解胸廓的变化与呼吸的关系以及气体交换过程。 情感、态度与价值观 通过对肺的结构和功能的学习,认同结构与功能相适应的生物学观点 【教学重难点】 重点：外界气体如何进入肺?肺内的二氧化碳如何被排出? 难点：肺泡与血液间的气体交换。 【导学过程】 【情景引入】 游泳时，为什么会刚下水时，水如果超过了胸部，就会感到呼吸有吃力？当有重物压住胸部是也会感到呼吸困难？ 【学习提纲】 1.肺与外界的其他交换是怎样进行的？ 2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？ 【新知探究】 一、肺与外界的气体交换 1.　　　　　是呼吸系统的主要器官，它位于　　　　腔内，左右各一个，左肺有　　　　　叶，右肺有　　　　　叶。 2.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉　　　　　和　　　　　的结果。在吸气时，膈肌收缩，膈顶部　　　　　，使胸廓的上下径也　　　　　。呼气时，膈肌　　　　　，膈顶部回升，胸廓的上下径　　　　　。 3.胸腔底部是　　　　　，　　　　　主要是肌肉组织。 4.总结：吸气时：肋间肌（ ） 胸廓前后、左右径（ ） 胸腔容积