1《山中访友》(修改好的).ppt

1.山中访友;; 轻声读课文，读准生字的字音，并想想课文主要讲了一件什么事？;邀请;读准词语： 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含奥秘 侠客 邀请 俯身 津津乐道;岁月悠悠;根据词义写出文中相应的词语：;你知道课文的内容吗？请你说一说：; 快速浏览课文，在文中用横线画出作者访问了哪些 朋友？表达作者怎样的感情？ ;作者访问了哪些“朋友”？; ; 从哪些描写中可以看出“我”和 山里的“朋友”有着深厚的感情？快 速浏览课文，在文中画出相关的语 句，读一读，谈谈你的体会。; 从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？小组交流填写下表。;; 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。; 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。; 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……;你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？;你好，汩汩的溪流！你吟诵一首首小诗，是邀我与你唱和吗？;你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势！;你好，陡峭的悬崖！你高高的额头上仿佛刻满了智慧。;你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。;喂，淘气的云雀！叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。; 你好，（ ）的野花！你（  ）;;你好，（ ）的（ ）！你（ ; 你好，（ ）的（ ）！你（  ）; 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆???回声。;;;小练笔;;辨字组词