无棣县第一实验学校七年级语文上册《在山的那边》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE  在山的那边 重点：在朗读训练中品味揣摩语言。 难点：对无数座山的理解。 小贴士 █ 锁定目标 1.（知识目标）初步了解诗歌常识，反复朗读，体会作者思 想感情；学习象征的手法。 2.（能力目标）学会朗读、品味诗歌语言，展开想象，感悟 诗歌；领会诗中“山”、“海”艺术形象蕴含的意味。 3.（情感目标）感悟人生，学习诗人对人生的思考所得到的 启迪；树立正确的理想，积极乐观的生活，实现人生价值。█链接资料 ?背景资料 《在山的那边》是作者在二十多年前写下的一首诗，那时作者还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。因此，读这首诗，让我们看到了那个不无稚气、却让人感叹和怀念的早年作者的影子。《在山的那边》起源于童年经验。作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学老师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直没有走出山里的世界。世界对于幼年的作者来说，就是放学后一片寂静的校园、山川中那道清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈好奇心的少年。诗的开头两句，正是作者“小时候”的真实写照。其实几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”，而诗中的这种对“山那边”的遥望和幻想，构成了作者小时候特有的秘密，甚至隐秘地影响到了作者的一生。 █ 学法指导 学法小窍门