无棣县第一实验学校八年级语文上册 第三单元 13 苏州园林导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  13 苏州园林 【学习目标】 1、学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 2、学习掌握作比较、举例子的说明方法。 3、体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之情。 学习重点 1、抓住事物特征，由总到分的说明顺序。 2、掌握作比较、举例子的说明方法。 学习难点 体会说明文语言的多样性。 【资料链接】 1、写作背景：这是一篇为摄影集《苏州园林》写的“序文”。 原题为：《拙政诸园寄深眷》，后改为《苏州园林》。 2、作者简介：叶圣陶(1894--1988)著名作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。历任小学、中学、大学教员，当过编辑。从1914年开始写短篇小说。1921年，他和茅盾、郑振铎等人发起组织了文学研究会，提出“为人生”的主张。短篇小说集有《隔膜》、《火灾》等，童话有《稻草人》、《古代英雄的石像》等，长篇小说有《倪焕之》等。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称，他在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。 【学法指导】 1、说明方法及表达作用一览表?： （1）举例子：增加文章可信度，使文章血肉丰满。 （2）作比较：突出说明对象的特征。 （3）打比方：使说明的对象形象可感。 （4）列数字：体现说明文语言的准确性，让读者准确了解说明对象。 （5）引用：增强文章的说服力。 （6）下定义：归纳说明对象的内涵和外延。 （7）分类别：使文章条理更清楚。