2016-2017学年河北冀州中学高一10月语文试卷(解析版).doc

试卷第 =page 14 14页，总 =sectionpages 15 15页 试卷第 =page 15 15页，总 =sectionpages 15 15页 2016-2017学年河北冀州中学高一10月语文试卷 1．下列各句划线的成语，最恰当的一项是 （ ） A．当来宾们还沉浸在美轮美奂的时装秀时，影星姚晨穿着主推款格兰纳达款款走来。 B．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 C．市中心商厦一楼的窗户全都焊有粗粗的铸铁护栏，消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。 D．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作，后来又自己创业的经历有关。 【来源】【百强校】2016-2017学年河北冀州中学高一10月语文试卷（带解析） 【答案】D ??解析】 试题分析：本题考查正确使用成语。D项洞若观火：形容看得清楚明白。A项美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。修饰“时装秀”，适用对象不当。B项倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。对象用错。C项令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。而句中误作“禁止”。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中A项美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。修饰“时装秀”，适用对象不当。B项倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。对象用错。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①锦袋内掣出那管凤箫，李师师接来，口中轻轻吹动，端的是 之声。 ②他的表情很细腻，可以说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 。 ③人民以胜利的欢呼，对我们历史上这一 的大事件，表示了他们的赞许。 A．石破天惊 穿云裂石 响遏行云 B．响遏行云 石破天惊 穿云裂石 C．穿云裂石 响遏行云 石破天惊 D．穿云裂石 石破天惊 响遏行云 【来源】【百强校】2016-2017学年河北冀州中学高一10月语文试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查成语和词语的运用。穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。石破惊天：多用来形容事情或文章议论新奇惊人。第一句形容箫声，可用“穿云裂石”；第二句修饰唱腔，可用“响遏行云”；第三句修饰“事件”，可用“石破天惊”。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；如第一句形容箫声，可用“穿云裂石”；第二句修饰唱腔，可用“响遏行云”；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 3．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。 B．随着反腐力度的进一步加大，新的腐败形式也在出现，有的甚至更加隐秘。反腐是一场持久的战争，它的成败关系到中华民族的长治久安。 C．在文理分科大讨论中，高中教师、学生及家长多赞成维持现状，大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科，出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。 D．在大城市中，很多白领因为工作压力的增大，出现了不同程度的心理问题，但是却讳疾忌医。 【来源】【百强校】2016-2017学年河北冀州中学高一10月语文试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项语序不