学校体育管理论文体育管理学论文-侨校高水平运动队管理实证分析.doc

学校体育管理论文体育管理学论文- 侨校高水平运动队管理实证分析 一、前言 　　暨南大学是我国211工程重点综合性大学,直属国务院侨务办公室领导。素有华侨最高学府之称。暨南大学是旧中国唯一的国立华侨大学,30年代暨南大学体育人才济济,暨南大学不但有吴蕴瑞、佟忠义等享誉全国的名师,而且也产生了一批名声远扬、为国光争光的运动员和运动队;暨南大学学生撑竿跳高运动员符保卢,30年代曾三次参加全国运动会,均获得撑竿跳冠军;1934年第10届马尼拉远东运动会上,他以3.87米的成绩获亚军;1936年5月,他在北平参加第11届世运会田径训练班的成绩测验,跳出了4.015米的好成绩,成为旧中国的该项目最高纪录的保持者,但后来在抗日战争中以身殉国,英名炳耀千秋!主要由侨生组成的暨南大学足球队,更是赫赫有名的劲旅,在高校比赛一向名列前茅。暨南大学作为我国的传统体育强校,是我国第一批试办高水平运动队大学。我校作为一所面向海外、面向港澳的外向型大学,已与美国、德国、东南亚诸国、南非等二十多个国家和地区的高校建立了姐妹学校关系。校武术队、田径队、羽毛球、网球等球队先后应邀访问了美国、泰国、新加坡、马来西亚、印尼等国家,作为体育使者有效地宣传了暨大,扩大了暨大在海外的影响。 　　二、暨南大学创建高水平运动队的建设与管理理念 　　(一)校领导重视,指导思想明确 　　暨南大学是一所具有优良体育传统的高等院校,早在三十年代的真如时期,暨南大学的体育运动就开展得有声有色,并涌现了一大批优秀的学生运动员。1936年柏林举行的奥运会中国代表中就有暨南学子的身影,暨南大学在办学的历程中虽几经搬迁,,而且历久弥坚,这与历任学校领导的重视、支持是密切相关的。尤其是现任校领导班子,更是这一优良传统的继续和发扬者,具体体现在: 　　1、率先垂范。学校的历任党政领导班子不仅是开展体育运动的积极倡导者、引导者,而且是体育运动的积极践行者。原校长、中国工程院院士刘人怀教授可以说是我校高水平运动队建设的奠基者,在他分管体育工作期间,我校先后与新加坡、美国等国家和地区的高校建立了体育文化交流制度;现任学校党委书记蒋述卓教授,经常参加体育锻炼,现在仍担任全国高校大网协副主席,多次参加全国校长杯网球比赛,并曾获得过校长杯网球双打冠军;校长胡军乒乓球打得极具专业化水准;主管副校长陆大祥教授对分管的工作更是倾注了满腔热情和给予了有力的支持,。 　　2、指导思想明确。学校党政领导班子都把建设高水平运动队作为学校体育工作的重要组成部分而加以支持,成立了由主管副校长为组长,以体育部、教务处、招生办、总务后勤管理处、财务处等职能部门的负责人组成的高水平运动队建设领导小组,不定期地召开相关会议研究和解决高水平运动员,为学校培养体育运动骨干和各种体育人才,以推动和引领学校体育运动的开展;二是通过建设若干支高水平运动队,使我校对外进行体育交流时充分展示我国体育大国的风范,从而增强我校在对外体育交流中的信心,展现我校体育健儿的精神风貌,达到弘扬和传播中华传统体育文化的目的,扩大我校在海外的影响,吸引更多的海外学生报考我校。 　　3、落到实处。每个学年始末都会召开高水平运动队领导小组会议,研究解决高水平运动队有关招生、学习、训练、生活、经费及管理等问题。各运动队主教练分别提出该学年的训练计划、竞赛任务等工作重点,总结该学年的工作,以及听取队员们的合理化建议。此外,每次参加各类比赛前必须召开一次运动队领导小组准备会,提出比赛目标、任务和纪律要求,以及赛前准备的各项工作安排,并在赛后进行总结。 　　三、本科体育尖子学生学习管理 　　(一)加强运动队的思想政治工作,注意在运动队里发挥党员、团员的先锋模范作用。 　　(二)加强与运动员所在院系的联系,在比赛中勇于拼搏的好人好事汇报到所在院系,使班上的同学也能了解她们,得到大家的认可。 　　(三)加强学生的文化课学习管理。针对运动员特招生基础知识比较薄弱的实际情况,学校尽量把运动员安排在文科类和经济专业就读,并为他们在学分上给予优惠照顾 　　(四)运动员要做到有事提前请假,不允许无故迟到、早退。 　　(五)比赛后根据比赛的规模和成绩有相应的奖励制度。为鼓励队员积极训练,比赛时认真对待,力争佳绩,教练员根据队员在比赛中的表现及成绩,对获得参赛资格的队员在该学期各门课程学习成绩上给予合理的成绩。 　　四、师资队伍管理 　　我校体育部有一支高素质的合格教练员队伍。教练员队伍的素质和能力,直接影响运动队的训练质量和水平。教练员的聘用采取竞争上岗的办法,由教师本人提出申请并提供详??的训练计划、训练办法和所达到的目标,由部组成竞聘评审小组,对申请担任教练员的教师进行评审,最后投票决定担任各项目教练员的人选,由部发给教练员聘书,并与担任教练员的教师签订任