学生个人电脑利用情况调查与分析附调查问卷.docx

PAGE  辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） X X X X 大 学 统计学 课程设计 题目： XX大学学生个人电脑利用情况调查与分析 院（系）： XXXXXX 专业班级： XX专业XX班 学 号: XXXXXXX 学生姓名： XXX 指导教师： XXX 教师职称： XXXX 起止时间：2011.12.26—2012.01.06  课程设计(论文)任务 院（系）：XX学院 教研室：统计教研室 学 号XXXXXXX学生姓名XXX专业班级XXXX课程设计（论 文）题 目 XXXX大学学生个人电脑利用情况调查与分析课程设计（论文）任务1、根据题目，进行调查设计： 1）明确调查目的； 2）确定调查对象和调查单位（样本的选取）； 3）选择适当的调查方法； 4）进行问卷设计（调查表）。 2、深入实际发放问卷，收集实际资料。 3、资料整理与分析 1）利用统计表和统计图对相关数据进行描述； 2）运用适当的统计分析方法（如：均值、标准差、参数估计、 假设检验等、方差分析、相关与回归分析及时间序列等）对研究问题进行分析； 3）得出相应结论。 4、撰写统计学课程设计报告。 要求：结构合理、层次清晰、论述完整、格式规范、3000-5000字。  目录 1调查背景与目的1 2确定调查对象与调查单位1 3调查方式与方法的选择1 4调查资料的整理与分析1 4.1样本基本情况1 4.2学生电脑使用用途情况调查资料整理与分析2 4.3学生电脑使用时间情况调查资料整理与分析3 4.4学生电脑安排时间情况调查资料整理与分析3 4.5学生电脑消费情况调查资料整理与分析4 4.6学生对电脑知识的了解情况调查资料整理与分析4 5结论及建议5 参考文献···································································7 1调查背景与目的 电脑作为一种方便高效的现代化工具，正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。同时，21世纪是信息网络时代，互联网深入和广泛的渗透到人们和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。网络的能量是巨大的，它能带领人类进入一个崭新的时代，它既能成为人们创造无限财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其对于我们大学生，电脑到底是伊甸园还是潘多拉的盒子？电脑究竟多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生电脑利用情况进行调查。 2确定调查对象与调查单位 调查对象：XXXX大学全体在校大学生 调查单位：XXXX大学XX学院XX班XXX 3调查方式与方法的选择 本次调查是采取随机抽样调查方式，分别对我校各年级在校学生进行问卷调查，发放问卷50份，回收有效问卷41份。 4调查资料的整理和分析 4.1样本基本情况 本次调查对象中，大一学生有6人，大二学生29人，大三学生4人，大四学生2人。 4-1学生年级调查表 大一大二大三大四人数62942 4-1学生年级调查结果折线图 4.2学生电脑使用用途调查资料整理与分析 对于资料结果显示大多数同学都用电脑来进行游戏或者娱乐聊天等活动，对于调查的41份问卷中，只有3人是利用电脑来学习的，只占有7.31%而已。而用来娱乐的人数占有41.46%，可见结果相差悬殊。 4-2学生电脑使用用途调查表 娱乐玩游戏上网其他学习人数1168133 4-2学生电脑使用用途调查结果条形图 4.3学生电脑使用时间调查资料整理与分析 在本次调查结果中平均每天使用电脑时间多数人都在2～4小时之间，人数比例为46.34%。4小时以上有7人，且均为男同学，所占比例为17.07%。 4-3学生电脑使用时间调查表 2小时以下2～4小时4～6小时6～8小时8小时以上人数1417631 4-3学生电脑使用时间调查结果饼状图 4.4学生电脑安排时间情况调查资料整理与分析 对于大多数学生来说，都只是大致及粗略安排过电脑使用时间，其中人数占75.61%，很少有刻意严格安排使用时间的人，只有两人会严格安排使用时间。 4-4学生电脑安排时间情况调查表 严格安排时间大致安排时间粗略安排时间比较随意没有安排人数292352 4-4学生电脑安排时间情况调查结果散点图 4.5学生电脑消费情况调查资