湖北省黄石市第十中学八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程教学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  生物进化的历程 教学过程 　　1、能够举例说出研究生物进化的方法； 　　2、概述生物进化的主要历程； 　　3、在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。 教学重点和难点： 　　1、重点：研究生物进化的方法、生物进化的证据、生物进化的历程。 　　2、难点：研究生物进化的方法。 课前准备： 　　1、有关视频、图片和数据资料；化石的实物或模型；始祖鸟化石复原模型 　　2、纸板、彩笔 、剪刀 教学过程 一、情景导入 生物圈中形形色色的生物究竟是怎样由地球上的原始生命进化来的？ 二、温故互查 1、地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？ 2、你认为原始地球上有生命吗？为什么？ 三、设问导读 1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是 进化的结果。 2、生物进化问题的研究，是建???在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的