高中数学配套课件：第1部分第2章2.1平面向量的实际背景及基本概念.pptVIP

第二章 理解教材新知 2.1 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 问题1：在日常生活中，有很多量如面积、质量、速度、位移等，这些量有什么区别？ 提示：速度和位移既有大小，又有方向；而面积、质量只有大小，没有方向． 问题2：在学习三角函数线时，我们学习了有向线段，试想有向线段应包含什么要素？ 提示：起点、方向、长度． 问题3：对既有大小、又有方向的量，如何形象、直观地表示出来？ 提示：利用有向线段表示． 问题4：如何表示？ 提示：有向线段的方向表示量的方向，长度表示量的大小． 1．向量和数量 (1)向量：既有 ，又有 的量叫做向量． (2)数量：只有 ，没有 的量称为数量． 2．向量的几何表示 (1) 的线段叫做有向线段，它包含三个要素： 、 、 ． 大小 方向 大小 方向 带有方向 起点 方向 长度 (2)向量可以用 表示，向量 的大小，也就是向量 的 (或称模)，记作 ．向量也可以用字母a，b，c，…表示，也可以用有向线段的起点和终点字母表示，如： ， . 有向线段 长度 3．向量的有关概念 零向量 长度等于 的向量，记作 单位向量 长度等于 的向量 平行向量 (共线向量) 方向 的非零向量. 向量a，b平行，记作 . 规定：零向量与任一向量 相等向量 长度 且方向 的向量. 向量a，b相等，记作 零 0 1个单位 相同或相反 a∥b 平行 相等 相同 a＝b [思路点拨]　严格按向量的有关概念进行判断． [答案]　③④⑤ 答案：A 点此进入