湖南省怀化市湖天中学高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）教案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  湖南省怀化市湖天中学2014高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）教案 新人教版必修2 三 维 目 标知识与 技能过程与 方法1、运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象 2、尝试进行杂交实验设计情感态度与价值观认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神教学用具多媒体教学重点1、对分离现象的解释，阐明分离定律 2、以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育 3、运用分离定律解释一些遗传现象教学难点1、对分离现象的解释 2、假说-演绎法教学步骤及要点： 第三课时 导入：回顾孟德尔的实验并用遗传图解表示，分析并提问：如果子代数目非常少 一定会出现3:1的性状分离比吗？ 基本题型总结 一、已知亲代基因型，分析子代基因型及表现型 亲代 子代 AA×AAAA aa×aaaa AA×aaAa Aa×aaAa:aa=1:1 表现型：1:1 Aa×AAAA:Aa=1:1 Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1 表现型：3:1 二、已知子代表现型，分析亲代基因型 子代 亲代 全显 AA×_____ 全隐 aa×aa 显：隐=1:1 Aa×aa 显：