2018版高考数学大一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.6 对数与对数函数课件 文 北师大版.pptVIP

题型三　对数函数的性质及应用 命题点1　比较对数值的大小 例3　(2015·天津)已知定义在R上的函数f(x)＝2|x－m|－1(m为实数)为偶函数，记a＝f(log0.53)，b＝f(log25)，c＝f(2m)，则a，b，c的大小关系为 A.a＜b＜c B.a＜c＜b C.c＜a＜b D.c＜b＜a 答案 解析 由f(x)＝2|x－m|－1是偶函数可知m＝0，所以f(x)＝2|x|－1. 所以 c＝f(0)＝2|0|－1＝0，所以cab. 几何画板展示 命题点2　解对数不等式 例4　(1)若 1，则a的取值范围是 . 答案 解析 当a1时，函数y＝logax在定义域内为增函数，所以 logaa总成立. 当0a1时，函数y＝logax在定义域内是减函数， (2)(2016·北京东城区模拟)已知函数 则不等式f(x)1的解集为 . 若x≤0，则不等式f(x)1可转化为3x＋11?x＋10?x－1， ∴－1x≤0； 答案 解析 例5　已知函数f(x)＝log4(ax2＋2x＋3). (1)若f(1)＝1，求f(x)的单调区间； 命题点3　和对数函数有关的复合函数 解答 因为f(1)＝1，所以log4(a＋5)＝1， 因此a＋5＝4，a＝－1，这时f(x)＝log4(－x2＋2x＋3). 由－x2＋2x＋30，得－1x3，函数f(x)的定义域为(－1,3). 令g(x)＝－x2＋2x＋3，则g(x)在(－1,1)上递增，在(1,3)上递减. 又y＝log4x在(0，＋∞)上递增， 所以f(x)的单调递增区间是(－1,1)， 单调递减区间是(1,3). (2)是否存在实数a，使f(x)的最小值为0？若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由. 解答 假设存在实数a，使f(x)的最小值为0， 则h(x)＝ax2＋2x＋3应有最小值1， 思维升华 (1)对数值大小比较的主要方法 ①化同底数后利用函数的单调性； ②化同真数后利用图像比较； ③借用中间量(0或1等)进行估值比较. (2)解决与对数函数有关的复合函数问题，首先要确定函数的定义域，根据“同增异减”原则判断函数的单调性，利用函数的最值解决恒成立问题. 跟踪训练3　(1)设函数f(x)＝ 则满足f(x)≤2的x的取值范围是 A.[－1,2] B.[0,2] C.[1，＋∞) D.[0，＋∞) 答案 解析 当x≤1时，21－x≤2，解得x≥0，所以0≤x≤1； 当x1时，1－log2x≤2，解得x≥ ，所以x1. 综上可知x≥0. 几何画板展示 (2)若f(x)＝lg(x2－2ax＋1＋a)在区间(－∞，1]上递减，则a的取值范围为 A.[1,2) B.[1,2] C.[1，＋∞) D.[2，＋∞) 答案 解析 令函数g(x)＝x2－2ax＋1＋a＝(x－a)2＋1＋a－a2，对称轴为x＝a， 解得1≤a2，即a∈[1,2)，故选A. 比较大小问题是每年高考必考内容之一： (1)比较指数式和对数式的大小，可以利用函数的单调性，引入中间量；有时也可用数形结合的方法. (2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数，利用函数单调性进行比较，如果指数相同，而底数不同则构造幂函数，若底数相同而指数不同则构造指数函数，若引入中间量，一般选0或1. 比较指数式、对数式的大小 高频小考点3 考点分析