江苏省句容市七年级数学下册 7.5 多边形的内角和与外角和学案3（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE  PAGE 4 课题：7.5多边形的内角和外角和（3） 班级___________ 姓名______________ 【学习目标】 1、明确四边形及一般多边形外角和的结论，并能用以进行有关计算和说理。 2、知道多边形的外角和的结论的推导方法。 3、通过探求多边形内角和的结论，培养学生归纳、概括的能力，激发探究创新的热情。 【学习重、难点】 重点：多边形外角和的推导。 难点：多边形外角和结论的应用。 学习过程： 【预习导航】 阅读课本P32，了解三角形的外角以及多边形的外角的概念。 三角形内角和如图所示，∠1＋∠2＋∠3= °； 三角形外角和是 °，你知道这个结论是怎么来的吗？ 3多边形的外角和是_______________ 【课堂导学】 1.多边形的一边与另一边的延长线的夹角，叫做多边形的外角. 在每个顶点处分别取这个多边形的一个外角，这些外角的和叫做这个多边形的外角和. 2.如图所示，请你求出四边形ABCD的四个外角的度数。 3. n边形的外角和： 请将数据填入表： 多边形的边数3456…n多边形的内角与外角总和3×180°=540°…多边形的内角和180°…多边形的外角和360°…由此，我们得出：n边形的外角和为_________________. 例题讲解： 例1、一个多边形的每一个外角都是60°，这个多边形是 边形，内角和是 。 例2、一个多边形的内角和是外角和的5倍，求这个多边形的边数。 例3.一个多边形的每一个外角都相等，且每一个内角都比外角大900，求这个多边形的边数和每个内角的度数. 【课堂检测】 1、一个多边形的每一个外角都是72°，这个多边形是 边形，它的内角和是 。 2、一个多边形的内角和等于外角和的3倍，这个多边形是 边形，它的内角和是 。 3、一个多边形的每一个内角都是150度，则它是 边形。 4、一个四边形的四个内角中，钝角最多有 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 5、四边形ABCD中，∠A+∠C=180°，∠ABE是四边形的一个外角??∠D与∠ABE相等吗？为什么？ *6、某多边形的所有内角与某一外角之和为1350°，则这个多边形的边数是多少？这个外角为多少度？ 课堂小结： 本节课你有什么收获? 课后反思： 【课后巩固】 1、根据下列条件，分别求多边形的边数：（1）内角和与外角和的度数比是9：2； （2）一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°。 2、一个多边形的内角和等于外角和的一半,那么这个多边形 ( ) A. 是三角形 B. 是四边形 C. 是五边形 D. 是六边形 3、一个多边形的内角和与一个外角∠α的和为1500°，则∠α等于 度。 4、一个多边形的内角都相等，且每一个内角都比外角大90°，求这个多边形的边数及内角和。 5、将一个五边形减去一个角，得到几边形？此时，多边形的内角和与外角和有什么变化？ 6、看图填空： （1） ∠1＝∠C＋___________， ∠2＝∠B＋______________； （2） ∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝_________＋∠1＋∠2＝_________。 想一想，这个结论对任意的五角星是否都成立？ 教师 评价 家长 签字