江苏省金坛市九年级化学全册 2.1 性质活泼的氧气—制法导学案1（无答案）（新版）沪教版.docVIP

PAGE  PAGE 3 性质活泼的氧气 【学习目标】1、了解氧气的工业制法。 2、掌握高锰酸钾制氧气的反应原理、装置、操作顺序和注意事项。 【课前准备】1、工业上需要大量的氧气，一般采用_________________________的方法获得，将沸点较 的 先蒸发出来。该过程是_________变化。 2、在实验室里，常用_______________和_____________________方法来制取氧气。氧气能使 ，实验室中常根据这一性质来检验氧气。 【教学过程】 一、工业制法 学生活动：观看工业上制氧气的视频，加深对工业制法的了解。 二、分解高锰酸钾制氧气 1、实验药品：______________ 2、反应原理： 学生活动：观察高锰酸钾制氧气的装置图，了解实验仪器，预想实验步骤。 学生活动：观看高锰酸钾制氧气的视频，初步了解实验的步骤和注意事项 3、学生活动：操作步骤排序：连接装置 （1） （2） （3） （4） 图1 （5） （6） 学生活动：分步骤演示高锰酸钾制氧气并用排水法收集，注意一些没有提及的细节，为今后的分组实验打下基础。 学生活动：讨论和交流 （1）如何检查图1装置的气密性？P37 （2）装完药品后，为什么要在试管口放一团棉花？ （3）固定装置时，试管口要 ， 目的是 （4）加热前要先 （5）什么时候开始收集气体？ （6）实验结束时，为什么要先移出导管，再熄灭酒精灯？ （7）如何检验该气体是氧气？ 【知识拓展】气体的收集方法P44 适用气体的性质 向上排空气法 向下排空气法 排水法 根据P30氧气的性质，你认为氧气可以用什么收集方法收集？ 使用向上排空气法收集氧气时，如何验满？ 三、练习 1.下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题： 写出图中仪器的名称： = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③  = 4 \* GB3 ④  = 5 \* GB3 ⑤  = 6 \* GB3 ⑥