浅谈当代护理人员应具备的素质与责任.pdfVIP

中国保健营养（中旬刊）2013 年 09 月第 09 期 医学教育 咨询师：我想了解你的思维和感觉之间的关系。现在，请你回忆最近这几天 和治疗目标。这两者不同，治疗目标的讨论重点在于来访者所希望达到的状态 有没有哪一天或者哪一个时刻，你的情绪特别的不好？（用来访者自己的例子） 是什么。澄清治疗期望的目的是引导来访者理解：认知治疗是一个相互合作的 来访者：最近的一次就是同学说我不洗澡那次，我感觉特别难受。 过程，来访者有责任和咨询师一起努力，而非将责任全部退到咨询时身上。 咨询师：这个难受具体是什么情绪？ 咨询师：你认为，在整个治疗过程中，我们分别应该做些什么？（引导来 来访者：觉得很丢人，很伤心，很委屈，还有生气。 访者自己进行总结） 咨询师：在这些情绪里最重要的是什么？ 来访者：是不是我把问题都告诉你，然后你告诉我应该怎么解决？ 来访者：丢人。 咨询师：不完全是。在认知治疗中，我们之间更多的是一种合作关系，我 咨询师：你再重新想象一下当时的场景，什么样的想法让你感觉丢人？ 希望能教给你一些解决问题的方法，而不是告诉你答案。 来访者：我想他们都看不起我，我是个穷鬼。 4.6 重新认识来访者的问题 咨询师：你产生了两个想法：“他们都是看不起我”和“我是个穷鬼”，这 帮助来访者重新认识自己的问题，指的是用认知治疗的观点来分析看待他 两个想法让你感觉丢人了。 的问题，将问题和来访者本人分开，从而降低来访者的自责，让来访者树立信 情绪和想法关系表 心，拥有更具建设性的态度，也变得更有行动力，从而促进咨询的进程。 情绪 思维 情绪 咨询师：通过和你讨论，我认为你在情绪和与人的关系上存在一些问题。 宿舍同学说自己不洗澡，很 他们都看不起我 丢人 你在情绪和人际关系上的问题都和你的某些想法有关，那些想法导致了你的情 臭 我是个穷鬼 丢人 绪问题和人际阻碍，所以，纠正你那些不恰当的想法会对你有帮助。 咨询师：从这个表格里，我们可以清楚地看到你的思维是如何影响你的情 4.7 结束概要及家庭作业 绪的。现在，如果用你自己的话来说，你认为你的思维和情绪之间有什么样的 结束概要指的是对整个咨询过程的总结。家庭作业的确认则是对之前讨论 关系？（让来访者用自己的话来描述对认知治疗基本观点的理解） 中所有家庭作业的核对和确认。 来访者：好像是我的思维影响我的情绪。 咨询师：时间差不多了