2015-2016学年鲁人版必修一荷花淀导学案3.doc

荷花淀 导学案 教学目的：?一．?了解孙犁的创作风格和创作成就。?二．?体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。?三．?领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 导学基础 1．选出读音全对的一项（　） 　　A．细腻（nì）?? ?????硝（xiāo）烟??? 凫（niǎo）水 　　B．撅（juē）着嘴? ???打点（diǎn）??? 脱缰（jiāng） 　　C．菱（líng）角虾? ??篓（lǒu） ??????苇（wéi）眉 　　D．吮（sǔn）指头? ???嘱（zhǔ）咐? ???白洋淀（diàn） 　　2．阅读下面两段话，选出理解不正确的两项（　） （一） 　　月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 （二） 　　这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 　　但是大门还没有关，丈夫还没有回来。 　　A．文字（一）采取了白描的手法，交待了时间、地点和人物。 　　B．“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”这句话中的“跳跃”表面上写的是女人编芦苇席时篾条儿的颤动，实