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第三课时 函数的导数及其应用 一、课前练习： 1．(2012·辽宁)函数y＝eq \f(1,2)x2－ln x的单调递减区间为 A．(－1,1]　 B．(0,1] C．[1，＋∞)　 D．(0，＋∞) 2．(2012·安徽)设函数f(x)＝aex＋eq \f(1,aex)＋b(a＞0)． (1)求f(x)在[0，＋∞)内的最小值； (2)设曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程为y＝eq \f(3,2)x，求a、b的值． 二、知识网络： 三、考点突破： 考点一：利用导数研究函数的单调性 【例1】(2012·临沂模拟)已知函数f(x)＝eq \f(2ax＋a2－1,x2＋1)，其中a∈R. (1)当a＝1时，求曲线y＝f(x)在原点处的切线方程； (2)求f(x)的单调区间． 【规律总结】 函数的导数在其单调性研究的作用 (1)当函数在一个指定的区间内单调时，需要这个函数的导数在这个区间内不改变符号(即恒大于或者等于零、恒小于或者等于零)，当函数在一个区间内不单调时，这个函数的导数在这个区间内一定变号，如果导数的图象是连续的曲线，这个导数在这个区间内一定存在变号的零点，可以把问题转化为对函数零点的研究． (2)根据函数的导数研究函数的单调性，在函数解析式中若含有字母参数时要进行分类讨论，这种分类讨论首先是在函数的定义域内进行，其次要根据函数的导数等于零的点在其定义域内的情况进行，如果这样的点不止一个，则要根据字母参数在不同范围内取值时，导数等于零的根的大小关系进行分类讨论，最后在分类解决问题后要整合一个一般的结论． [易错提示]　在利用“若函数f(x)单调递增，则f′(x)≥0”求参数的范围时，注意不要漏掉“等号”． 【变式训练】 1．(2012·临川五月模拟)已知函数f(x)＝eq \f(1－x,ax)＋ln x. (1)若函数f(x)在[1，＋∞)上为增函数，求正实数a的取值范围； (2)讨论函数f(x)的单调性． 考点二：利用导数研究函数的极值与最值 【例2】(2012·朝阳二模)已知函数f(x)＝aln x＋eq \f(2a2,x)＋x(a≠0)． (1)若曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与直线x－2y＝0垂直，求实数a的值； (2)讨论函数f(x)的单调性； (3)当a∈(－∞，0)时，记函数f(x)的最小值为g(a)，求证：g(a)≤eq \f(1,2)e2. 【规律总结】 1．利用导数研究函数的极值的一般步骤 (1)确定定义域． (2)求导数f′(x)． (3)①若求极值，则先求方程f′(x)＝0的根，再检验f′(x)在方程根左、右值的符号，求出极值．(当根中有参数时要注意分类讨论根是否在定义域内) ②若已知极值大小或存在的情况，则转化为已知方程f′(x)＝0根的大小或存在情况，从而求解． 2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)、f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 【变式训练】 2．(2012·济南模拟)某旅游景点预计2013年1月份起前x个月的旅游人数的和p(x)(单位：万人)与x的关系近似地满足p(x)＝eq \f(1,2)x(x＋1)·(39－2x)，(x∈N＋，且x≤12)．已知第x月的人均消费额q(x)(单位：元)与x的近似关系是 q(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(35－2x?x∈N＋，且1≤x≤6?，,\f(160,x)?x∈N＋，且7≤x≤12?.)) (1)写出2013年第x月的旅游人数f(x)(单位：人)与x的函数关系式； (2)试问：2013年哪个月旅游消费总额最大？最大月旅游消费总额为多少元？ 考点三：利用导数研究不等式 【例3】(2012·长治模拟)设函数f(x)＝ax2－xln x－(2a－1)x＋a－1(a∈R)． (1)当a＝0时，求函数f(x)在点P(e，f(e))处的切线方程； (2)对任意的x∈[1，＋∞)函数f(x)≥0恒成立，求实数a的取值范围． 【规律总结】 利用导数解决不等式问题的类型 (1)不等式恒成立：基本思路就是转化为求函数的最值或函数值域的端点值问题． (2)比较两个数的大小：一般的解决思路是把两个函数作差后构造一个新函数，通过研究这个函数的函数值与零的大小确定所比较的两个函数的大小． (3)证明不等式：对于只含有一个变量的不等式都可以通过构造函数，然后利用函数的单调性和极值解决． 【变式训练】 3．(2012·济南模拟)已知函数f(x)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\a