知识表征研究述评_杨盛春.pdfVIP

年 第 卷 第 期 科技情报开发与经济 SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ ECONOMY 2012 22 19 文章编号：1005－6033（2012）19－0145-03 收稿日期：2012－04－28 知识表征研究述评 杨盛春 （江苏建筑职业技术学院图书馆，江苏徐州， ） 221116 摘 要：有关人类知识的建构和内部表征是当代认知心理学以及认知科学中最重要的 前沿课题之一。国内外心理学研究者对知识表征进行了大量的研究，并取得了一定的 成果。重点介绍了知识表征的概念研究、理论模型和研究内容，在此基础上提出了知识 表征研究领域的未来发展趋势。 关键词：知识表征；心理学；认知主义；联结主义 中图分类号：G302 文献标识码：A 当前，在知识经济的浪潮下，自主学习 终身学习的观念已 对于表征的含义还有另一种解释 这种解释把表征与心理 、 。 经深入人心，人们一般通过改变自身的知识结构来适应多变的 结构或认知结构等同起来，而不仅仅指某种东西的信号 曼德 。 外部环境 知识结构越完善，我们就越能适应环境 改造环境 从 勒（ ， ）认为，表征可以作为知识和知识的组织方 。 、 。 Mandler, G. 1985 这个意义上说，人就是知识的存在［ ］ 但是，研究知识的本质就 式来使用 知识是以心理结构或认知结构的形式存储在大脑中 1 。 。 是要分析说明 知识的表征 ，表征的变化就是将内隐信息转变 的［ ］ 因此，表征不是指某种事物的信号，或用一种事物代表另 “ ” 7 。 为外显信息，使其逐渐变得能为认知系统的其他部分利用的过 一种事物，而是指知识及知识