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文科数学第3章第7节
第七节 正弦定理和余弦定理 ;考 纲 要 求;课 前 自 修;c2 ＝ a2＋b2－2abcos C，;三、三角形度量问题
求边、角、面积、周长及有关圆半径等.;四、判断三角形的形状特征，必须深入地研究边、角间的关系
1．几个常用基本结论：① a＝b或A＝B?等腰三角形；②a2＋b2＝c2或A＝90°?直角三角形；③a2＞b2＋c2或A＞90°?钝角三角形；④若a为最大边且a2＜b2＋c2或A为最大
角且A＜90°?锐角三角形；⑤若sin A＝sin B?等腰三角形；⑥若sin 2A＝sin 2B?等腰三角形或直角三角形．
2．基本思想方法：从条件出发，利用正弦定理(或余弦定理)进行代换、转化. 逐步化为纯粹的边与边或角与角的关系，即通过考虑如下两条途径：①统一成角进行判断，常用正弦定理及三角恒等变换；②统一成边进行判断，常用余弦定理、面积公式等．;基础自测;2．(2012·广东卷)在△ABC中，若∠A＝60°，∠B＝45°，BC＝3 ，则AC＝ ( )
A．4 B．2 C. D.;3．(2012·广东六校联考)已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝ ，且B是 A与C的等差中项，则sin A________.;4．(2012·衡阳市模拟)在锐角三角形ABC中，BC＝1，∠B＝2∠A，则 等于______，AC的取值范围为__________．;考 点 探 究;Evaluation only.
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