高中数学 第1章 1 简单几何体优质课件 北师大版必修2.pptVIP

第一章 立体几何初步 §1 简单几何体; 我们生活的空间里有各式各样的几何体,请看下面的图形！;这些几何体有什么样的结构特征，请进入本节课的学习！;1.认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构特征.（重点） 2.通过对简单几何体的观察分析，培养学生的观察能力和抽象概括能力.（难点）;探究点1 球;1.以半圆的_______________为旋转轴，将半圆旋转所形成的曲面叫作球面. 2._____所围成的几何体叫作球体， 简称球. 3.半圆的_____叫作球心. 4.连接球心和_______________的 线段叫作球的半径. 5.连接_____上两点并且过_____的线段叫作球的直径.;旋转体的相关概念 旋转面：一条_________绕着它所在的平面内的 一条_______旋转所形成的曲面. 旋转体：_____的旋转面围成的几何体. 【提示】球面是旋转面，球体是旋转体.;; 以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫作圆锥．;以直角梯形垂直于底边的腰 所在的直线为旋转轴，其余 各边旋转而成的曲面所围成 的几何体叫作圆台.;小结： 圆柱、圆锥、圆台都是旋转体. 圆台也可以看作是用平行于圆锥底面的平面截这个圆锥而得到的.;思考：圆柱、圆锥、圆台之间有何关系？ 提示：(1)圆柱、圆锥、圆台的形状不同，它们之间既有区别又有联系，并且在一定条件下可以相互转化.当圆台的下底面保持不变，而上底面越来越大时，圆台就越来越接近于圆柱，当上底面增大到与下底面相同时，圆台转化为圆柱；当圆台的上底面越来越小时，圆台就越来越接近于圆锥，当上底面收缩为一个点时，圆台就转化为圆锥了. ;(2)柱体、锥体、台体之间的关系：; 我们把若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体.其中棱柱、棱锥、棱台是简单多面体.; 1.定义：两个面_________，其余各面都是_______，并且每相邻两个四边形的公共边都_________，这些面围成的几何体叫作棱柱. 两个互相平行的面叫作棱柱的底面，其余各面叫作棱柱的侧面.棱柱的侧面是___________.;底面;2.棱柱的分类： （1）棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形 ……我们把这样的棱柱分别叫???三棱柱、四棱柱、五棱柱…… ;3.棱柱的表示方法(下图);想一想：观察下面的空间几何体，结合棱柱的定义，思考下列问题. 问题1：根据棱柱的定义,上图 中的几何体是棱柱吗？ 提示：不是.如图所示的几何体尽管有两个平面互相平行，其余各面都是平行四边形，但是它不满足每相邻两个四边形的公共边都互相平行，故题图中的几何体不是棱柱.;问题2.上图中的ABCD -A1B1C1D1是棱柱吗？A1B1C1D1-A2B2C2D2呢？ 提示：题图中的ABCD -A1B1C1D1及A1B1C1D1-A2B2C2D2均有两个面互相平行，其余各面相邻的公共边都互相平行，故均是棱柱. 问题3.你知道面数最少的棱柱是几棱柱吗？它有几个顶点，几条棱？ 提示：面数最少的棱柱是三棱柱，它有六个顶点，九条棱.;;思考：把“有一个公共顶点”去掉还是棱锥吗？;2.棱锥的分类： 按底面多边形的边数，可分为三棱锥、四棱锥、五棱锥…;1.棱台的概念：用一个_____于棱锥底面的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分叫作棱台.;2.棱台的分类：由三棱锥、四棱锥、五棱锥…截得的棱台，分别叫作三棱台，四棱台，五棱台….由正棱锥截得的棱台叫作正棱台.;思考：棱柱、棱锥、棱台之间存在怎样的关系？ 提示：棱锥是当棱柱的一个底面收缩为一个点时形成的空间图形，棱台则可以看成是用一个平行于棱锥底面的平面截棱锥所得到的空间图形，它们的关系可用如图表示:;提升总结：几何体的分类;1.用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆， 则这个几何体一定是 ( ) A.圆柱　　　　　 B.圆锥 C.球体 D.圆柱，圆锥，球体的组合体;;3.以下四个叙述： ① 正棱锥的所有侧棱相等； ② 直棱柱的侧面都是全等的矩形； ③ 圆柱的母线垂直于底面； ④ 用经过旋转轴的平面截圆锥，所得的截面一定是全等的等腰三角形． 其中，正确的个数为（ ） A．4 B．3 C．2 D．1;*;*;5.下面是关于四棱柱的四种说法： ①若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； ②若有两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； ③若四个侧面两两全等，则该四棱柱为直四棱柱； ④若四棱柱的四条对角线两两相等，则该四棱柱为直四棱柱． 其中，正确说法