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》》 教 学 园地 从实模式到保护模式中断技术的教学认识 Teaching Knowledge about Interruption Technology from Real Mode to Protected Mode 长江大学计算机科学学院 李 鹏 LI Peng （College of Computer Science，YANGTZE University，Jingzhou Hubei 434023，China） 结合《微机原理及应用》课程的教学实践，简述了实模式中断系统的要点，分析了保护模式中断系统的中断过程，阐述了实模式与保护模式中断的比 【摘要】 较，提出了教学过程中如何处理中断系统的内容。 中断技术；实模式；保护模式；描述符 【关键词】 Abstract：This paper expounded the main points of real mode interrupt system with self’s teaching practice of the course“microcomputer principle and application”，and analyzed the interrupt process of interrupt system at protection mode，this paper gave the interrupt comparison about protected mode and real mode，put forward how to deal with the content of the interrupt system in the process of teaching. Keywords：interrupt technology；real mode；protected mode；descriptor 在 《微机原理及应用》课程中，中断机 量装入EIP寄存器，16位的段值被装入CS寄存 理程序属于用户程序，由用户程序运行时安 制和中断技术是很重要的内容，它是微机系 器，装入CS寄存器在此被称为选择符，重要 装，安装时在中断描述符表中会添加相应的 统的主要组成部分之一。随着计算机技术的 的是要通过选择符，还必须访问GDT或LDT， 中断描述符。 不断发展，尤其是计算机运行的速度越来越 才能得到段的基地址，即由中断类型码在中 3.2 主要区别 高，对计算机的性能要求也随之愈来愈高， 断描述符表IDT中找到的这个描述符，再根据 (1)实模式下CPU以单个任务运行，虽然 不仅要求外设与CPU并行操作，而且要求计算 该中断描述符中段选择符的TI位是0还是1， CPU可以与多个外设并行工作，但是，CPU的 机能够随时通过中断方式发现错误，计算机 从GDT或LDT中找到一个段描述符，并自动加 时间不能分配给予多个任务。保护模式下， 出现异常时能够及时处理故障等。在实模式 载到CS的描述符高速缓存器中[1]。 CPU在多任务运行时，通过定时时钟，并利用 下和保护模式下分别转到中断服务程序入口 最后，由CS的描述符高速缓存器的基地 中断机制将CPU的时间分配给多个任务；输入 地址的方式区别很大，工作在保护模式下的 址字段 (32位)确定中断服务程序所在内存的 /输出设备通过中断机制和CPU联系，也可以 微型计算机，其中断的功能越来越强，中断 基地址，由IDT中找到的门描述符中的32位偏 实现CPU和多个外设并行操作[2]。 系统越来越复杂，组成中断系统的中断技术 移地址作为中断服务程序首地址的偏移量， (2)实模式下中断服务程序首地址的逻辑 成为了计算机系统中十分重要的技术，它是 于是，32位中断服务程序的首地址 32位基地 地址是存放在中断向量表IV