2016-2017学年鲁人版必修一荷花淀教案4.doc

姓名徐丽丽电话学科语文年级高一邮件单位青岛市黄岛区实验中学教学设计 教学主题荷花淀一、教材分析1．本文是课内讲读课，要求学生掌握学习小说的一般方法，即根据小说的特点，从环境描写、故事情节和典型人物三要素入手，进而理解小说所揭示的主题。2．本文确定为“文学鉴赏课”，采用“引疑——议疑——释疑”的基本方式进行师生双向交流。 3．因教学时间限制，仅就“夫妻话别”和“相约探夫”时的对话描写和进行鉴赏讨论。二、学生分析? 高一的学生已经具备一定的阅读能力，对本文基础知识的积累，背景知识的了解，故事情节的把握，他们可以在课前自学完成，在课堂上不必占用很多时间。本堂课的目的是要在理清故事情节的基础上，通过摹拟、比较等赏析方法，借助小说人物对话来引导学生深入品味小说人物丰富的内心世界，分析人物性格特征，赏析人物形象，从而达到进一步提高学生欣赏能力和激发学生创作兴趣以及培养学生爱国情感的教学目标。三、教学目标? 1．学习本文对话描写对刻画人物性格及心理的作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏和写作能力。 2．整体领略小说人物形象的人情美；领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。四、教学环境?交互式多媒体教学环境??网络多媒体环境教学环境?五、信息技术应用思