高考生物大一轮复习 专题3 酶的应用课件 新人教版选修1.ppt

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高考生物大一轮复习 专题3 酶的应用课件 新人教版选修1

专 题 3 酶 的 应 用;考纲 考情;【知识梳理】 一、果胶酶在果汁生产中的作用 1.果胶酶: (1)组成:包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和_________ 等,是分解果胶的_______的总称。 (2)作用。 ①瓦解___________________,增加出汁量。 ②分解果胶为可溶性的___________,使浑浊的果汁变得 _____。;2.探究温度和pH对酶活性的影响: (1)实验原理。 ①果胶酶活性受温度和pH的影响,处于最适温度和最适pH时, 活性_____。 ②果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶活性大小呈_______。 (2)实验结果:温度和pH在很大程度上对酶的_________会产生 影响,过高或过低都会影响酶活性。;3.探究果胶酶用量的实验设计: (1)实验原理。 ①在一定条件下,随着酶浓度的增加,果汁的体积_____。 ②当酶的浓度达到一定值后,再增加酶的用量,果汁的体积 _____。 ③果汁体积不变的_____酶用量就是酶的最适用量。 (2)变量???析:本实验的自变量是_________,因变量可以用 果肉的_______或_____________体现。;二、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 1.加酶洗衣粉: (1)概念:指含有酶制剂的洗衣粉。应用最广泛、效果最明显 的酶是___________和___________。 (2)影响加酶洗衣粉中酶活性的因素:温度、pH、___________ 及水质等。 (3)加酶洗衣粉中常用的酶制剂有_________________________ _________。;2.不同类型的加酶洗衣粉的洗涤效果: (1)实验原理:酶的催化作用具有_______,复合酶洗衣粉加入 的酶制剂种类_____,与单一酶洗衣粉相比,对各种污渍都有 较好的洗涤效果。 (2)实验变量:自变量为_________________。;三、酵母细胞的固定化 1.固定化酶的应用实例: (1)反应机理:葡萄糖 _____________ _____。 (2)固定化酶反应柱:将酶固定在颗粒状的载体上,再将这些 酶颗粒装入反应柱内,反应柱底端装有分布着许多小孔的筛 板,_______无法通过小孔,而_________却能自由出入。;2.固定化细胞技术: (1)概念:固定化酶和固定化细胞技术是利用_____或_____ 方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术。 (2)常用方法:_______________________________。 3.实验流程:酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05 mol/L 的_____溶液→_________________→海藻酸钠溶液与酵母细胞 混合→_______________→冲洗→_____。;【盲点判断】 1.酶的活性不能等同于酶促反应速度。 ( ) 2.加酶洗衣粉一定比普通洗衣粉洗涤效果好。 ( ) 3.(2012·江苏高考T16A)“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的 洗涤效果”可先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温 度。 ( ) 4.(2012·江苏高考T16C)相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于 普通洗衣粉。 ( );5.(2012·江苏高考T17A)从酶的固定方式看,物理吸附法比 化学结合法对酶活性影响小。 ( ) 6.(2013·江苏高考T6B)反应产物对固定化酶的活性没有影 响。 ( ) 7.(2013·江苏高考T6D)固定化细胞可以催化各种反应底物 的一系列反应。 ( ) 8.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应 底物。 ( );【盲点判断点拨】 1.酶促反应速度由酶的活性、酶的浓度和底物浓度等因素共同决定。 2.如果温度等外界条件不适宜,加酶洗衣粉洗涤效果可能还不如普通洗衣粉。 3.温度会影响酶的活性,高温会破坏酶的空间结构,导致酶失去活性,且不可恢复,所以应该先将水温调节到最适温度,再溶解洗衣粉。 4.pH会影响酶的活性,只有在最适pH条件下,加酶洗衣粉洗涤效果才好于普通洗衣粉。;5.物理吸附法是利用离子键作用、物理吸附等方法,将酶固定在载体上,而化学结合法是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联,从而得到三维的交联网架结构,后者有可能影响酶活性部位。 6.固定化酶不影响酶的活性,酶促反应的产物积累(如改变反应液的pH)会影响酶的活性。 7.每种固定化细胞固定的是一系列特定的酶,可以催化一系列特定的化学反应,而不能催化各种反应底物的反应。;8.在利用固定化酵母细胞进行发酵时,酵母细胞是活细胞,需要营养,糖类既是反应底物,也提供营养物质,还能调节渗透压。;【网络概览】;考点一 酶的研究与应用? 1.果胶酶及其作用: 果胶 多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶 半乳糖醛酸;2.探究影响果

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