3.2 自然地理环境的整体性 导学案.doc

3.2 自然地理环境的整体性 导学案 【学习目标】 1. 了解自然地理环境的组成要素及要素间的相互作用。 2. 掌握自然地理环境的整体性及各要素在地理环境形成和演化中的作用。 3．运用地理环境的整体性解释一些自然现象。 【重点难点】 1. 自然地理环境整体性的表现。 2. 陆地环境的整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。 【学法指导】 小组合作学习、探究学习法 【知识链接】 一、地理要素间进行着物质与能量交换 1．自然地理环境的组成要素：包括①______、水、②______、生物、③______、地形等。 2．循环类型：④______、生物循环和⑤______物质循环。 3．循环目的：进行⑥______迁移和⑦______交换。 4．循环结果：形成相互渗透、相互⑧______和相互联系的⑨______。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1．生产功能 (1)概念：自然地理环境具有合成______的能力。 (2)过程：植物提供?______，???气提供?______和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供?______及无机盐，通过?______作用，生产出有机物。 2．平衡功能：各自然地理要素通过?__________交换，使自然地理环境的性质保持?______的能力。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1．特点[来源:] (1)变化性：各要素每时每刻都在演化。 (2)统一性：各要素的发展演化是?______的，一个要素的演化伴随着?____________的演化。 2．结果：保证了自然地理要素之间的?______。 3．地理要素的变化会“牵一发而动全身” (1)表现：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个?____________的改变。 (2)变化 【学习过程】 探究点一　地理要素间进行着物质与能量的交换 探究材料　位于我国西藏自治区东南方的世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷，长496.3千米，平均深度大约为5 000米，其长度和深度远远超过美国科罗拉多峡谷(长349千米，深1 800米)和秘鲁的科尔峡谷(深3 200米)，是天然水汽通道。还是奇异的植物世界，生物学家称之为“物种基因库”，科学家称之为世界罕见的“野外实验室”。该地区由于位于板块交界处，地质条件复杂，地貌奇特，地壳活动频繁。 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面有着重要意义，植被破坏会引发一系列的生态失调、环境恶化等负面环境效应，产生环境问题。 绿色植物的环境效益植被破坏引起的环境问题[来源: HTTP][来源: http]别称[来源:]表现[来源: HTTP]天然空气 净化器吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳氧平衡空气质量下降，二氧化碳浓度上升天然吸尘器吸烟除尘，净化空气温室效应加剧天然黏合剂、 绿色卫士防风固沙，保护农田枯枝落叶减少，土壤腐殖质含量下降，表土流失，肥力下降天然蓄水池阻滞径流，涵养水源径流下渗减少，地表径流增加，水旱灾害加剧；泥沙入河湖，河湖淤积；土壤肥力下降天然滤沙器保持水土，防止水土流失天然消音器降低噪声绿色美容师美化环境，调节小气候绿色宾馆野生动物栖息地动物栖息地被破坏，生物多样性减少物种基因库保留物种资源1.自然地理环境有哪些构成要素？它们通过哪些循环进行物质和能量的交换？其结果怎样？ 2．简要说明生物循环的过程和意义。 探究点二　地理要素间相互作用产生新功能 探究材料　藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目适应环境，其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定，这体现了自然环境的平衡功能。如下图所示： 1．材料中体现出的本质是什么？ 2．地理要素间相互作用产生哪些新功能，请你对比分析？ 探究点三　自然地理环境具有统一的演化过程 探究材料　伐檀的悲剧 我国古代文学名著《诗经》里，收集了一首春秋时期魏国的民歌《伐檀》，歌中这样唱道：“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪……” 魏国在今山西省芮城县东北，芮城在山西西南端，黄河北岸。这首民歌，为我们唱出了历史上当时黄河流域的景象。 “坎坎”地伐呀伐，到了唐代，黄河流域成了大诗人李白笔下的“洛阳三月飞胡沙”，成了刘禹锡笔下的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。” 1．伐檀与水土流失、沙尘暴有必然的联系吗？人类破坏环境中的某一因素，会引起整个环境的变化吗？ 2．如何理解自然地理环境具有统一的演化过程？ 【基础达标】 一、选择题 下图是“我国鄂尔多斯某地区历史上因土壤水分变化引起的农业地带变化示意图”。完成1～2题。 1．当地土壤水分的空间分布状况是(　　) A．自西南向东北逐渐增加 B．自西