2017年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第二章 第11讲 抽象函数[配套课件].pptVIP

第11讲 抽象函数;考纲要求;抽象函数;1．已知 f(x＋y)＋f(x－y)＝2f(x)·f(y)，且 f(x)≠0，则 f(x)是;2．函数 f(x)满足 f(x)·f(x＋2)＝13，若 f(1)＝2，则 f(99)＝(; 4．已知函数 f(x)的定义域为(0，＋∞)，并且对任意正数 x， y 都有 f(xy)＝f(x)＋f(y)． (1)f(1)＝______； (2)若 f(8)＝3，则 f( )＝______.;考点 1;(2)解：当－3≤x≤3 时，f(x)有最值，理由如下： ; 【规律方法】(1)利用赋值法解决抽象函数问题时需把握如 下三点：一是注意函数的定义域，二是利用函数的奇偶性去掉 函数符号“f”前的“负号”，三是利用函数单调性去掉函数符号 “f”．;【互动探究】 1．已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，则;考点 2;(1)证明：对定义域内的任意x1，x2都有 f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)． 令x1＝x，x2＝－1， 则有f(－x)＝f(x)＋f(－1)． 又令x1＝x2＝－1，得2f(－1)＝f(1)． 再令x1＝x2＝1，得f(1)＝0.从而f(－1)＝0. 于是有f(－x)＝f(x)，所以f(x)是偶函数．;; (3)解：由于 f(2)＝1，所以 2＝f(2)＋f(2)＝f(4)．于是待