如何成为优秀安全培训老师.pptVIP

如何;;著名企业的员工培训; “未来惟一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更快。”这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言。 人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此，企业的管理者更是这样。 37% 57% 20% 72% 64% 44% 36%;培训在企业发展中的地位、作用;企业培训师定义;培训师是做什么的呢？;;培训师应具备ASK;;成人学习的特点;成人学习的对策;;1、现场资源运用能力;;; -- 继续课程 ;加速 调整 休息;混乱;;沉默寡言者;夸夸其谈者;开小会者;咄咄逼人者;现场资源运用之——;;培训场地的选择与布置;二、培训师感染力;;干净,专业！;着装注意事项;女性培训师注意事项 套装为佳 裙长及膝不过短 饰品配件 款式简单不炫耀 穿着丝袜 包鞋为宜 鞋跟1.5寸为原则;;;身体语言技巧－关键词;声调;8.演 示; ;让每个人都 听到！;投入，感情真挚！;语音;语音语调练习;三、逻辑思维引导力;一男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。 他是怎么死的？ 我知道！但只能回答：“是”或 “不是”。 问我吧！;;;说“不知道”，不丢脸！;;;坚绝打断！;学会倾听！;; 四、分析总结能力 ;分析点评的关键要点;有效收结及其注意事项;;;;;培训需求调查;;;;鱼骨式 马蹄形 课桌式 会议式; 鱼骨式; 马蹄形; 课桌式; 会议式;合理安排桌椅摆放重要性 确保以学员为中心 确保培训效果达到最佳 确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神;测试投影仪 （清晰度，屏幕大小等）;课程设计思路—开场、展开与结束;如何制作精美的PPT;如何选择培训方法;;讲授法的实施技巧;讲授法;;;头脑风暴的实施过程;头脑风暴的实施技巧;;;;;头脑风暴;;;小组讨论的方法;;小组讨论;;;角色扮演流程介绍;角色扮演是否成功在于;角色扮演的运用时机;角色扮演;;案例为主题服务;;案例分析法;;;视听法;;演示教学法是以实物和图表为道具，来深入解析内容的方式。（eg:老师撕书） ;;演示法;;课程开发要素;教案设计;;培训评估，有必要吗？;如何评估培训效果;培训评估Level 1～ Level 5;目的 了解受训者对于训练之满意程度 衡量对象 课课程主题及目标 时间安排 讲师表达及教学技巧 课程内容及教材品质 场地设备及服务品质 方式 使用问卷、口头询问、座谈;目的 衡量受训者之学习效能，包括对知识、技能、态度之学习状况 衡量对象 与课程相关之知识(Knowledge) 与课程相关之技能(Skill) 与课程相关之态度(Attitude) 方式 测验考卷、实地操作、观察评分、小组研讨;目的 了解受训者训练后在工作上所应用的行为状况 衡量对象 学习的新行为是否在工作上出现 方式 现场评价、IDP(个人发展计划);目的 测量训练后对组织产生之最终成果 衡量对象 数量(生产力) 安全 成本 方式 趋势线分析、训练前后比较法、专家评估、当事人预估、主管预估;目的 了解一段期间，企业投资人才培训之成本效益及投资报酬 衡量对象 投入成本 vs. 产生效益 创造价值 vs. 竞争优势 方式 数据收集;迅速提升你的讲课技巧;塑造超然的人格魅力;我们的口号 Training the Trainer to Train Enjoy learning, Enjoy training,Enjoy life (祝愿大家每天开心,心情如鲜花灿烂,人生如太阳辉煌) ;Thank You!