1.3.全称量词与存在量词课件（北师大版选修1-1）.ppt

;实例 观察下列命题： 命题（1）所有的同学都去做课间操.;命题（3） 有一个同学受到老师表扬. 思考： 以上这些命题含有“所有的”“任何”“有一个”这样的命题叫作什么命题？ 今天我们来学习有关全称量词与存在量词的问题！;1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的意义.（重点） 2.理解全称命题与特称命题.(重点) 3.正确使用全称命题、特称命题，并会判断真假. （难点）;探究点1 全称量词与全称命题;思考 以上这些命题有什么共同的特点？ 提示：以上命题的条件中，“所有”“每一个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内，表示整体或全部的含义.;全称量词与全称命题的定义;提示：常见的全称量词有 “一切 ” “任何”“每一个” “所有的”“任给”等.;探究点2 存在量词与特称命题;提示：（1）（2）不是命题，（3）（4）是命题。 （1）与（3），（2）与（4）之间是非限定与添加量词限定关系 体会比较思考中所标注词语，你能概括出这类词语的一般特征吗？;存在量词与特称命题的定义;思考 特称命题与存在量词的关系是什么? 提示：特称命题是与存在量词相联系的,一个命题中如果含有如下的量词：“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等，这个命题就是特称命题.;下列命题中含有哪些量词？指出是全称量词还是存在量词？;;;;（假）;【提升总结】全称命题、特称命题真假的判断;;解析：A，C，D为特称命题，B为全称命题.;解析：A，B，C 为假命题，D为真命题.;全称;1.全称量词、全称命题的定义. ; 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。