6.4超重和失重课件04（鲁科版必修1）.pptVIP

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2017-04-22 发布于天津
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6.4超重和失重课件04（鲁科版必修1）.ppt

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6.4 超重与失重;;电梯里的怪现象; 运动情况;;3、学生亲身体验 5分钟;平衡时;教师利用超重与失重演示仪进行演示实验，而后进行理论分析，揭示超重和失重的本质及运用牛顿运动定律解决有关超重和失重问题。;;（二）失重现象; 当重物向下的加速度a=ɡ时,F合=mɡ-F， F=0,该物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)为零，这就是“完全失重”现象。;完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用！;减速上升NG 失重;升降机地板上放一个弹簧秤，秤盘上放一个质量为20kg的物体 (如图示)，当升降机： (1)以4m/s的速度匀速上升时，台秤读数是多少N？ (2)以1m/s2的加速度竖直上升时，台秤读数是多少N？;例2、一个人站在医用体重计的测盘上，不动时读数为G，此人在下蹲过程中，磅秤的读数（） A、先大于G，后小于G B、先小于G，后大于G C、大于G D、小于G;学生体验后回答 5分钟;;利用完全失重条件的科学研究; 航天飞机上的两名宇航员在进行交接班。从图中可以看到上班者仅1根手指即可将下班者“举”离工作岗位。 ;1、超重和失重是一种物理现象。;1、课本， 2、课外探究: 请同学们根据课本知识，写一篇关于超重与失重小短文，或者以谈谈自己的“太空实验想象” 为题材写一篇科技小论文。 3、研究性课题：人在太空中的失重情况下如何处理饮食、理发和洗澡等问题？