2013年度人教(版本)教材修改说明.pptVIP

人教版义务教育课程标准教科书 修订情况介绍　  中学语文室：王本华  ;目前语文教材编写的一些情况;人教版语文教材修订;● 落实2011版课标要求 ● 反馈实验中发现的问题，吸收合理化建议 ● 控制调整幅度，实现平稳过渡 ;１. 落实2011版课标要求 （1）注重语文的实践性、综合性，强调工具性与人文性的统一。（改变过分夸大人文性的倾向，重视语文的能力、方法、习惯等基本目标的达成。） ; 　　　　　（2）重视阅读，强调“读书”：广泛 　　　　　　　的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅　 　　　　　　　读量，提高阅读品位；阅读非连续 　　　　　　　性文本。 （3）重视学生的主体性，同时强调教师的 组织、引领和指导。基本理念：积极倡导自主、合作、 探究的学习方式。 ; （4）增加关于语音、文字、词汇、文 体、文学等方面的知识。 随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 　　（5）调整“优秀诗文背诵推荐篇目”，增加“义务教育语文课程常用字表”。;