以构建激励机制为抓手打造西部师范院校高素质师资队伍的论文.docVIP

　　以构建激励机制为抓手打造西部师范院校高素质师资队伍的论文 摘 要：西部师范院校作为教育人才培养基地，在西部大开发和西部教育事业改革发展中扮演着至关重要的角色。如何更好更有效地服务于西部建设，人才培养质量是关键，而提高人才培养质量的关键因素在于高素质师资队伍。 　　关键词：西部师范院校；师资队伍建设；激励机制 　　中图分类号：g52 文献标识码：a 　　文章编号：1009-0118（2012）08-0036-02 　　 　　2010年7月，党中央、国务院先后召开了西部大开发工作会议和全国教育工作会议，胡锦涛总书记在会上提出，要优先发展教育事业，重视教育质量的提高。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也指出，要实施中西部高等教育振兴计划，加强中西部地方高校优势学科和师资队伍建设，提升高等教育质量。西部师范院校作为基础教育师资的摇篮，肩负培养适应西部基础教育改革和西部大开发需要的教育人才的重任，因此在西部大开发和发展教育事业的进程中，西部师范院校责无旁贷、责任重大。提高基础教育师资培养质量，关键在于打造一支高素质的高校师资队伍。 　　笔者认为，针对西部地区“欠发展、欠开发”的现状，西部师范高校要在加大人才引进力度的同时，要切实稳定和发挥好现有人才的作用，着力通过构建分配激励、考核激励、评优表彰激励、培养激励、事业激励和环境激励“六位一体”的激励机制，不断打造