第一章_教学过程与教学模式.pptVIP

;导 论;教学论既不是纯然思辨的理论学科,也不是完全处方式的应用学科,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性;教学论在理论上的基本逻辑结构是:目标假定一对象假定一内容和方法假定。 ; 学科教学论 是一门怎样的学科？;怎样学习学科教学论？;第一章 教学过程与教学模式;;学习指南1、了解教学及现代教学理论，理解教学过程  的本质；2、掌握教学模式的含义、构成要素、特点以 及其功能；3、重点掌握教师如何去实施教学过程以及怎 样选 择切合特定教学内容和教学情境的 教学模式；4、了解教学模式的发展趋势，这是从理论层 面上深层掌握教学模式的基础。;第一节 教学过程与教学模式概述;(一) 教学 1.教学的概念 (1)教学的含义。 教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。 (2) 教学的意义。 ①教学是传授系统知识、 促进学生发展的最有效形式。 ②教学是全面的发展教育, 是实现教育目标的基本途径。 ③教学活动与学校其他活动是协调发展的。 (3) 教学的任务 ①促进学生掌握科学文化基础知识和基本技能 ②发展学生的智力、 体力和创新能力。 ③培养学生的社会主义品德和审美情趣, 奠定学生的科学世界观基础。 ;2.