调动企业基层党支部和党员立足岗位创新创效意识的实践与思考.docVIP

PAGE  PAGE 5 调动企业基层党支部和党员立足岗位创新创效意识的实践与思考 　　【摘要】本文结合“两学一做”学习教育活动，分析了制约基层党支部和党员创新创效积极性的主要症结所在，提出了调动基层党支部和党员立足岗位创新创效的主要方法和途径 　　【关键词】基层党支部和党员；创新创效意识；实践；思考 　　今年，随着“两学一做”学习教育活动的深入开展，各级基层党组织和广大党员的科学发展意识日益强化，立足岗位，创新创效的积极性和主动性不断提高，对基层单位和广大群众的引领作用得到充分发挥。但是，也存在一些不尽平衡的问题。如有极个别单位不同程度存在党支部软弱涣散、党员意识淡漠、党员立足岗位创新创效意识不强等问题。为了全面提高企业基层党支部和党员在“两学一做”学习教育活动中创新创效的积极性。潞安集团五阳热电厂党委组成课题组，采取查资料、个别访谈、问卷调查、座谈会等形式，进一步查找了目前影响基层党支部和党员立足岗位创新创效的一些问题，并结合企业实际，研究制定了一些改进的方法、途径和措施。 　　一、制约基层党支部和党员创新创效积极性的主要症结所在 　　目前，“两学一做”学习教育活动开展得如火如荼，基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥出了积极效应，但是，在极少数支部和党员中，由于受思想观念、人员素质、管理方式等影响，还存在着一些影响党支部和党员创新创效积极性的问题，主要表现如下： 　　（一）极少数支部和党员在思想观念认识上有障碍。制约基层党支部和党员创新创效积极性的思想认识问题，主要体现在：有的把党支部活动仅仅停留在开开会和学学文件上，抓创新创效工作的力度小；也有的认为，支部和党员的日常工作已经不错了，没有再搞其他工作的必要，等等。从本质上看，这些思想认识，都是没有深入认识和把握党支部工作的本质特点，没有上升到以党组织创先进、党员争优秀推动本企业本单位又好又快科学发展的根本任务上来的种种反映。 　　（二）极少数支部在工作中缺乏创新性。基层党支部承担着大量和具体的党的思想、组织和作风建设工作任务，“上面千条线，下面一根针”，一个支部要把各项工作做实做细，必然要花费大量的时间和精力。而极个别党支部缺乏创新性，从而沿用老办法、旧载体，缺乏精心设计和开拓创新，使创新创效活动缺少吸引力。 　　（三）极少数党支部在关心帮扶机制上有缺失。长期以来，一些基层党组织更多地要求党员讲奉献作表率，而忽视党员本身所具有的多种需求。在实际工作和生活中，党组织对党员的关怀体现的不足；对党员本身所取得的工作成绩，从企业员工和干部身份的角度评价和肯定的相对较多，从党员身份的角度评价和肯定的相对较少，致使部分党员对自己的党员身份认同感、自豪感有所下降。 　　二、调动基层党支部和党员立足岗位创新创效的主要方法和途径 　　调动基层党支部和党员立足岗位创新创效积极性，是一项系统工程，需要多角度、多层次、多措并举，才能形成合力。总体上看，需要从思想观念、激励体系、支部建设等方面下功夫。 　　（一）解放思想、实事求是，实现工作思路转变。一是把弘扬共产党员的先进性、自觉性同加强党员的组织管理相结合，由依靠自觉向主动激励转变。党员的思想觉悟和行动的自觉性，从横向上看是有差别的，从纵向上看既非与生俱来，也不会一成不变，随着社会环境和自身思想观念的变化而变化。因此，在对基层党员的领导方法上，要依靠广大党员的自觉性，但不能依赖党员的自觉性，只有不断地激发、培养，才能使党员长久保持先进性和自觉性。二是把调动党员的积极性与尊重党员的主体地位相结合，对党员的教育和激励的着眼点由单纯组织上的政治需要向结合党员的工作生活实际需要转变。党组织对广大党员的领导，既要充分体现党组织的历史使命和政治要求，又要充分结合广大党员的思想认识和生活、工作实际，把广大党员的工作目标与党的奋斗目标统一起来。 　　（二）创新管理、畅通渠道，发挥党员主体地位的作用。在“两学一做”学习教育活动中，五阳热电厂为了提高党支部和党员立足岗位，创新创效的积极性，紧紧围绕生产实际，通过多种措施，努力打造基层党组织的特色品牌，不断激发党员自身活力，引导他们认真履行党员权利和义务，切实发挥他们在企业发展中的主体作用。 　　1.围绕生产经营的中心工作，打造支部特色活动。在党支部工作中，我们围绕主题，结合实际，广开思路，找出能具体操作的活动载体认真开展工作，确保活动取得实实在在的效果。如机关第二党支部开展了以“服务基层、争当先锋”为主题的“包指标、降消耗、创优秀”难题攻关活动，前半年就解决了电液调速系统、DCS系统、汽轮机振动大等等生产难题，为企业在“十三五”开局之年，打造数字化电厂作出了积极努力。检修分厂党支部则继续完善“党员干部事故抢修110”活动，要求大家把此项活动作为一种品牌做实做好，