人教版《道德与法治》七年级下册-4.1 青春的情绪 课件(20张ppt).ppt

; 第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪;全班分为四个小组,每组讨论并列出描绘情绪的词语。;喜;在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪：;一、情绪面面观;情景剧场;影响情绪的因素有哪些？;;（1）面对比赛，这两位同学的情绪表现有什么不同?结果各是怎样? （2）根据这两位同学的经历，说说情绪对人的行为和生活有什么影响。;情绪的作用？;小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。 ;为什么会出现青???期的情绪特点? 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。;青春期的情绪特点;出谋划策：;怎样正确看待青春期的情绪？;小题反馈 ;青春的情绪;快乐是一天，不快乐也是一天，;