九年级化学1_物质的变化和性质1人教版探索.ppt

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。;一、什么是化学;;第一单元 走进化学世界;课题1 物质的变化和性质;反应前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 反应时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 反应后 观察生成物的颜色、状态。 ;1.请说出水的颜色、状态、气味。 2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？ 3.干冷玻璃片上有什么现象？ 4．变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？ 5．粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？ 6．变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末物质还是原来的胆矾吗？为什么？ ;课题1、物质的变化和性质; 木柴燃烧；铁的生锈；往石灰石中加盐酸有气体生成。;观察实验现象记录;;一、化学变化和物理变化;2、化学变化; 化学变化的基本特征是有其他物质生成， 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。;物理变化与化学变化; 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。;; 1、下列说法不正确的是－－－－－－－（　　　） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象; Ｂ．化学变化一定有其它物质生成; Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。 Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。 2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 　　　 _______变化，动物的呼吸作用是　　　 变化。;二、物质的性质 1、化学性质：物质在化学变化中表现出来 的性质 。;物理性质和化学性质; 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。; 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。;练习：【实验1-5】;化 学;小结:;巩固练习;3. 4.;　　学习了本节内容,你有哪些收获和体会?;作业;谢谢大家 再见