张慧敏四年级美术.docVIP

PAGE  PAGE 29 麻屯镇水营小学教案 编号：1 时间： 年 月 日 主备人张慧敏副备人单素琴备课组长刘果果年级四学科美术课题描龙画风课时1课前准备教学目标欣赏饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。能够用线描的方式，运用龙凤纹样进行装饰画练习。 通过欣赏、交流，讲故事等方法了解中国的龙或凤的艺术形象。进行有创意的表现。 使学生愿意了解中国传统的龙凤文化，培养学生的民族自豪感！ 教 学 过 程一、情境导入 同学们，今天老师给大家带来了一手非常好听的歌曲《龙的传人》，我们一起来欣赏一下！龙是我们中华民族的象征，今天就让我们一起走进龙的世界,来共同感受了解龙文化。 二、探究新知： 1、通过讲故事，让学生了解龙的这一艺术形象的由来。 2、引导学生讲关于龙的传说故事，进一步认识龙及和龙有关的事物，为绘画背景作铺垫。 3、欣赏饰有龙图案的陶器、建筑、服饰、书法图片，了解龙文化在不同的历史时期所展现的艺术魅力。 4、在古代传说中，还有一种象征吉祥的艺术形象凤（师出示图片），下面就让我们一起来了解一下，欣赏图片。 5、启发学生作画： 龙是吉祥的象征，寄托了人们美好的愿望。你觉得龙还有其它动物的一些特征吗？根据你的思考你能用上其