2.3化学反应的速率和限度第1课时教案人教必修2.docVIP

必修2第二章化学反应与能量 第三节 化学反应的速率和限度 第1课时 一．教学目标 知识与技能： （1）理解化学反应速率的概念。 （2）了解影响化学反应速率的因素。 （3）了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。 过程与方法： 通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析探究能力，体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。 情感态度与价值观： （1）通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。 （2）通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。 （3）在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法 二．教学方式：指导发现与问题解决相结合 三、教学流程： 实际应用 由实验和生活现象发现化学反应的快慢 组织探究学习活动、收集信息 提出反应速率的概念 提出“外界条件影响反应速率”这一研究题目 归纳影响化学反应速率的外界条件 四、教学过程： [问题引入]这些反应的发生所经历的时间一样吗（看图片）？炸药爆炸（图1）、金属锈蚀（图2）、溶洞形成（图3）、溶液中的离子反应（图4、图6、图7）、镁条燃烧（图5）、溶液中新制的氢氧化亚铁转化为氢氧化铁（8）、食物腐败、塑料老化…… [结论]有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢。 [分组讨论]化学反应有快有慢，我们可以通过