衢州实验学校徐宏武.pptVIP

浅谈小学科学实验教学; 一、小学科学实验教学的重要性 二、科学实验教学的现状 三、小学科学教师实验教学应有的行动 ; 一、小学科学实验教学的重要性 1.钱学森之问 钱学森之问 为什么建国以来，我们的学校总是培养不出杰出人才？没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是很大的问题。 “钱学森难题”，令国人久久不能平静。为什么这么大一个“难题”没有被教育界人士提出来，却由一个科学界人士提了出来？钱学森难题的提出，着实让我们教育界人士尴尬了一番。 许多人认为，中国的基础教育世界一流。然而人们惊奇地发现，我们的孩子起跑快，后劲不足：奥赛风光无限，诺奖黯然失色。 钱学森之问，问出了我们孩子缺乏想象力和创造力的事实。中华民族的复兴，有赖于对我们最丰富的资源——13亿人的想象力资源的开发。这一切，取决于我们的教育，取决于我们是否能让教育回归释放人自由心灵的原点。 ;爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是“天敌” 。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。 人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现