5.2.3《长亭送别》共2课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.2.3《长亭送别》共2课时教案（苏教版必修5） 【教学设计思想】 一、目的确定： 《长亭送别》是著名的元代杂剧作品《西厢记》中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来，它那精美绝伦的唱词被人们反复咏叹；那令人肝肠寸断的情人离别的场面都令人感喟不已；而女主角莺莺的大胆痴情更是鼓舞了无数痴男怨女大胆冲破世俗的藩篱而为爱而斗争。因而这一课的教学目的就应定在欣赏唱词的艺术魅力和把握莺莺形象意义两个方面。 二、内容选取： 本文是一篇扩展阅读，在教学中，我把重点放在品味语言上，即选取课文前三个唱段[端正好]、[滚绣球]、[叨叨令]来分析，其他的让学生自主去选择和品味。 三、过程安排： 课程导入——作家作品——字词梳理——整体感知——品味语言（唱词鉴赏）——人物形象——课外作业 四、方法选择： 1、合作探究。以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，让他们自己感受，自己去鉴赏、评价； 2、比较阅读。通过和其他诗词比较的方式来领会课文唱词的绝妙之处。 五、手段利用： 采用多媒体教学手段，充分利用文字、图片、声音、视频等四个维度给学生以丰富的感官刺激，使学生充分融入到送别的美景和凄婉的离情之中，从而收到感同身受的效果。 ? 【教学实施】 教学目的：1、品位文中隽永的唱词，进而体味其曼妙幽怨的离别的意境； 2、把握莺莺这个人物形象的意义和《西厢记》的主题。 教学重点：1、鉴赏文中的精彩唱词