5.4.2《兰亭集序》共1课时说课稿（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.4.2《兰亭集序》共1课时说课稿（苏教版必修5） 各位老师大家好，今天我说课的课题是《兰亭集序》： 一、说教材地位 王羲之的《兰亭集序》是苏教版必修五第四单元的一篇讲读课文，这一单元的单元主题是文明的踪迹，这篇序言代表了曾经辉煌一时的灿烂的古代文明，我们应该重温并永恒铭记。它不仅是书法艺术的瑰宝；而且在思想、语言上也具有独特的价值。两者相得益彰共同确立了它在中国文化史上的重要地位。 二、说学生 新课程标准要求，学习这类课文要通过阅读和鉴赏体会中国文化的博大精深，全面提高语文素养。此文入选教材更体现了这样的一个理念。另外，学生是在高一下半学期接触到这一课，他们虽有一定的基础但仍很薄弱， 三、说教学目标 根据课标理念和学生的实际情况，，我设定了如下的教学目标： 1、了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的语言。 2、借助注释疏通文意，理清文章的思路结构，归纳积累文言字词；提高文言文阅读能力；背诵课文。 3、理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 四、说教学重难点 1、教学重点 （1）学习课文中的文言现象，归纳文言实词虚词的义项；（2）背诵课文 2、教学难点 理解作者在文中由喜到悲的感情变化和认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 四、说教法学法 1、教法： 结合该课的教学目标、教材特点和学生的实