5.4.2《兰亭集序》共2课时第2课时课堂实录（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.4.2《兰亭集序》共2课时第2课时课堂实录（苏教版必修5） 第二课时 导入新课 ????师??昨天给大家布置的任务完成得怎么样？ ????师??看来，情况不大好啊，我先检查一下背诵，谁来？ ????师??没关系，试试无妨。 ????生??我试试吧。 ????生??老师，我只背到第三段。 ????师??好的，为你前两段的流利也值得鼓掌。 ????师??能说说，为什么前两段背得好吗？ 生前两段写景优美，我有身临其境的感觉啊，还有，我有自己的方法。 ????师??是吗？你能跟大家分享一下吗？ ????生??好啊。第一段是按照时间、地点、事由、人物、景物的顺序来写的，我就按这个顺序把课文分解，然后再组合。第二段是在此基础上抒情，比较短，所以好背。 ????师??好的，我们应该感谢李立同学，他教给我们一种很有效的背诵古文的方法，大家可以借鉴的，谢谢李立同学！ 推进新课 创设氛围，合作学习 ????师??我们就跟王羲之一起重温美景吧。写景的句子是—— ????生??（齐声）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右…… ????师??非常准确，谁来分析一下？ ????生??作者用简洁雅净的语言，写出了聚会之地优美的自然风光。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；湍急的流水，飞花溅玉。这些景物清澈明朗，而又