鄂教版六年级语文下 语文乐园八.ppt

;;妙笔生花：通常用来比喻杰出的写作才能。 匠心独运：独创性地运用精巧的心思。匠心，工巧的心思。 跌宕起伏：音调抑扬顿挫或文章富于变化。? 入木三分：原形容书法笔力强劲。后来比喻见解、议论深刻。;百读不厌：读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好。 叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。叹，赞赏；观止，看到这里就够了。 回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。回味，指吃过东西以后的余味。? 拍案叫绝：形容特别赞赏，用手拍着桌子，情不自禁地叫好。绝，罕见、极好。;;二、读一读，你眼前会出现什么画面？; 第一句：仿佛听到猹这个小东西在咬瓜，瓜地里传来 窸窸窣窣的声音，真有趣！ 第二句：仿佛看见北方的雪花撒到地上干干的，粉粉的，决不粘连。不像南方的雪花柔柔的，水水的，一 到地上就融化了。两种雪真是很不一样啊。 第三句：仿佛看见花儿像羞涩的少女，红 红的脸，但很柔媚；青草像小弟弟一样，胆子很小， 说话也不敢大声；蟋蟀则活泼大方。跳上窗台热情地问候客人。 ;二、读一读，你眼前会出现什么画面？;三、读一读，记一记。;心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅《无题》 ）;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅《自嘲》）; 《自 嘲》; 自 嘲; 自 嘲;自由朗读，读通，读顺。 看看这篇短文写了什么？ 概括的说说短文的内容。 你从中受到了什么启发？;四、读一读。;五、习作。;想一想;试一试;习作指导;习作指导;习作指导;素材集萃;素材集萃;素材集萃;素材集萃; 精彩结尾 回忆又回到了现在.这就是六年级的我,这就是我的六年级：盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。