（学案）测量物质的密度.docVIP

探究与实验：测量物质的密度 班级___________姓名___________ 实验目的： 练习天平和量筒的调节和使用。 能熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 提供的器材：盐水、铝块、天平、大烧杯、小烧杯、量筒、细线、水。 3、学会利用密度鉴别物质。 测量方法：利用密度公式间接测量 一、课前预习 1.天平的使用：（观察桌上的天平） 最大称量是_________g，测量标尺的分度值是__________g 一放：把天平放在 二调：先把游码移动到 ，再调节平衡螺母，使指针指在 _________ 三测：把物体放在 盘，把砝码放在 盘。 2.量筒的使用：（观察桌上的量筒） （1）这个量筒的单位是__________ （2）这个量筒的量程是__________________ （3）量筒的分度值是_______ (ml或cm3) （4）下图中哪一种读数方法正确？（ ） 3.密度公式：____________________，从中可看出要测物质的密度必须测出__________、__________这两个物理量。 用_____________测量________________ 用_____________测量________________ A B C 二、课内探究 【探究一】桌上有一杯液体，请你利用手中的器材把它的密度测出来？ 1、选择器材：________、________、________、___________。 2、设计思路与步骤： （1）______________________________________ （2）______________________________________ （3）_____________________________________ （4）整理实验器材。 3、设计表格： 液体和烧杯的总质量m1量筒中液体的体积v剩余液体和烧杯的总质量m2量筒中液体的质量m液体的密度ρ 进行实验与记录数据 4、通过查密度表，这种液体可能是________________ 5、分析与论证： 6、与小组讨论，为使测量结果更精确，我们应该怎么做？ 7、反馈提升：下表是甲乙两同学在做“用天平和量筒测定盐水密度”的实验中设计的两种方案。 方案A方案B用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1 把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积v 称出烧杯和烧杯中剩余盐水的总质量m2 ρ盐水=（m1-m2）/v用天平称出空烧杯的质量m1 在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2 把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积v ρ盐水=（m2-m1）/v 采用方案________测出ρ盐水的值比较准确，这是因为另一方案中，物理量的测量值误差太大，使得ρ盐水的值偏________（填“大”或“小”） 【探究二】桌上有一个金属块，请你利用手中的器材把它的密度测出来？ 1、选择器材：________、________、________、________、________。 2、设计思路与步骤： （1）______________________________________ （2）______________________________________ （3）______________________________________ （4）______________________________________ （5）整理实验器材。 3、设计的表格： 金属块的质量m量筒中水体积v1放入金属块后水的体积v2金属块的体积v金属块的密度ρ4、进行试验与记录数据 5、通过查密度表，这个金属块体可能是________________ 6、分析与论证：与小组讨论，为使测量结果更精确，我们应该怎么做？ 7、反馈提升：国庆节龙老师在某旅游景点买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金 =19.3×103 kg/m3）.他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作： A . 把托盘天平放在水平桌面上； B. 把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； C. 将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积； D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积； E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置