鹤壁七中数学宋香玲编制导学案.docVIP

2014-2015学年(上）鹤壁七中七年级数学组 编制人：宋香玲 审核人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 校自主课堂课题组编委会 编号： 第二章有理数复习课 【使用说明及学法指导】 1.先精读一遍教材P74页，用红色笔进行勾画； 2.若预习完可对自学案部分认真审题，完成自己会做的题目； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 4.预习指导：认真复习本章知识点，完成课本第76页的练习。 【学习目标】 1、复习整理有理数有关概念和有理数运算法则，运算律以及近似计算等有关知识； 2、培养学生综合运用知识解决问题的能力； 3、渗透数形结合的思想。 自学案 一、预习自学： 基础知识梳理问题导引一、知识回顾 1、有理数的分类（两种分类方法）： 2、正负数 _____________统称整数，试举例说明： _____________统称分数，试举例说明： ____________统称有理数。 3、数轴 规定了 、 、 的直线，叫数轴 4、相反数的概念 像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数； 0的相反数是 。一般地：若a为任一有理数，则a的相反数为-a 相反数的相关性质： （1）、相反数的几何意义： （2）、互为相反数的两个数，和为 。 5、绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的 叫做数a的绝对值，记作∣a∣； 一个正数的绝对值是 ； 一个负数的绝对值是它的 ； 0的绝对值是 . 任一个有理数a的绝对值用式子表示就是： （1）当a是正数（即a0）时，∣a∣= ； （2）当a是负数（即a0）时，∣a∣= ； （3）当a=0时，∣a∣= ； 6、用科学记数法表示下列各数： （1）1250000000= ；（2）-130000= ； （3）-1025000= ； 7、下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上： （1） ； （2） ； 问题1：会进行有理数的分类 问题2： 正负数 问题3：数轴 问题4：相反数 问题5：绝对值 问题6：科学记数法二、预习自测 8、把下列各数填在相应额大括号内： 1，－0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590， 正整数集｛ …｝；正有理数集｛ …｝； 负有理数集｛ …｝； 负整数集｛ …｝；自然数集｛ …｝； 正分数集｛ …｝； 负分数集｛ …｝； 9、如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ ） 我容易错的知识点： 探究案 10、有理数的运算 （1）有理数加法法则: （2）有理数减法法则: （3）有理数乘法法则: （4）有理数除法法则: （5）有理数的乘方: 求　　　　　　的积的运算，叫做有理数的乘方。 即：an=aa…a(有n个a) 从运算上看式子an，可以读作　　　　　　　；从结果上看式子an可以读作　　　　　　. 有理数混合运算顺序： 11、填空： ①两个互为相反数的数的和是_____；②两个互为相反数的数的商是_____；(0除外) ③____的绝对值与它本身互为相反数；④____的平方与它的立方互为相反数； ⑤____与它绝对值的差为0；⑥____的倒数与它的平方相等；⑦____的倒数等于它本身； ⑧____的平方是4，_____的绝对值是4。 12、在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“”号连接起来。 4，-|-2|，　-4.5，　1，　0 13、下列语句中正确的是（　 ） Ａ.数轴上的点只能表示整数　 Ｂ.数轴上的点只能表示分数　 Ｃ.数轴上的点只能表示有理数　 Ｄ.所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 14、-5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；- [+（-6）]= 0的相反数是 ； a的相反数是 ； 15、 若a和b是互为相反数，则a+b= 。 16