高中语文_对联_练习.ppt

。;学习目标;趣联导入;掀起你的盖头来;对联的起源;神荼;到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。;秦琼;对联的基本知识;对联的特点;对联要求一：字数要相等;对联要求三：词性要相同;对联要求四：内容相关结构相当;对联要求五：仄起平收;对联规则; ;对联的书写和张贴;牛刀小试显身手; 1、分析出句特点 ：断句、词性、结构、平仄; 3、善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。;1、门前碧水环绕 下联： 2、静聆雨润绿草 下联：;水—— 碧水—— 碧水环绕—— 门前碧水环绕—— 草—— 绿草—— 雨润绿草—— 静聆雨润绿草——;牛刀小试; ; ;[点拨] 首先要对这五个句子的外部顺序进行调整，即调整为：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿??，红雨树边，此间有尧天舜日。;练习：江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。; ;对联仿写练习 1、除夕月无光，点数盏灯，为江山增色。 新春雷未动，（ ）一声鼓，替（ ）扬威。 2、发奋识遍天下字， 立志（）人间书。 3、掬来秋水千江月， （ ）寒山（ ）。;;实战演练; 蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。 魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。 马宾王，骆宾王，马骆各宾王。 龙主考，龚主考，龙龚共主考。 月照纱窗，个个孔明诸葛亮。 风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。 ;因荷而得藕？ 有杏不须梅 。 画上荷花和尚画 ， 书临汉帖翰林书 。 红荷花，白荷花，何荷花好？ 黑葚子，赤葚子，甚葚子甜？