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2014化学(鲁科)必修1学案:2.2电解质(第1课时).doc
第2章 第2节 电解质(第1课时)
【学习目标】
1.能准确的判断电解质、非电解质,强、弱电解质,从电离的角度认识酸碱盐,提高辨析能力。
2.独立思考,合作探究,学会从导电能力角度对物质进行分类的方法。
3.激情投入,体会分类的思想在学习化学中的重要作用。
【使用说明与学法指导】
1.认真阅读课本P40-43,了解电解质、非电解质、电离等概念,完成P42的“迁移应用”。
2. C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识,AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的题目C层不做。
3.自学探究时用红色笔做好疑难标记,准备课上合作探究。
预 习 案
1.以下为我们所熟识的物质:
NaCl溶液、石墨、稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、Fe、乙醇、CO2
你能分析出哪些属于电解质,哪些属于非电解质吗?
2.(1)以氯化钠为例,简要分析NaCl溶液和熔融状态NaCl能够导电的原因。
(2)什么是电离?实验证明,酸、碱、盐在什么情况下可以发生电离从而导电?
【预习自测】下列说法中正确的是( )
A.酸、碱、盐都是电解质 B.氯气是非电解质
C.电解质都是易溶于水的物质 D.硫酸钡是非电解质
【我的疑问】
探 究 案
探究点:电解质、非电解质、强电解质、弱电解质四个概念的辨析
(育人立意:通过将所给物质进行分类以深化理解电解质,非电解质,强、弱电解质的概念。提高辨析能力。)
【化学与生活】物质在水溶液中的状态和行为是一个重要的认识领域,很多化学反应都是在水溶液
中进行的。物质进入水中会发生什么变化?酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电?
下面我们就来一同探究。
【方法导引】先对电解质,非电解质,强、弱电解质的概念进行充分理解,再结合分类法,对列举
的物质进行分类。
课题一:电解质、非电解质
现有以下物质:
①氢氧化钠固体 ②铜丝 ③盐酸 ④硫酸 ⑤二氧化碳气体 ⑥氨气 ⑦碳酸钠溶液 ⑧乙醇 ⑨熔融氯化钠 ⑩CuSO4·5H2O晶体 eq \o\ac(○,11)硫酸钡固体 eq \o\ac(○,12)石墨
思考讨论:
1.哪些物质属于电解质?
2.哪些物质属于非电解质?
3.哪些物质在上述状态可导电?
4.哪些物质溶于水能导电?
【小结】
1. 电解质、非电解质的判断依据
2. 属于电解质、非电解质的物质类别都有哪些?
课题二:强电解质、弱电解质
现有以下物质:
①氢氧化钠 ②硫酸氢钠 ③氯化氢气体 ④稀硫酸 ⑤水 ⑥醋酸 ⑦碳酸钙
⑧熔融氯化钠 ⑨CuSO4·5H2O
思考讨论:
1.哪些物质属于强电解质?
2.哪些物质属于弱电解质?
【小结】
1. 强电解质、弱电解质的判断依据
2. 属于强电解质、弱电解质的物质类别都有哪些?
【针对性练习1】下列叙述正确的是( )
A.氯化钠是电解质,所以氯化钠固体一定导电
B.二氧化碳溶于水得到的溶液能导电,所以二氧化碳是电解质
C.铜能导电,所以铜是电解质
D.碳酸钙难溶于水,但为强电解质
【针对性练习2】下列物质是电解质且可以导电的是( )
A.NaCl溶液 B.熔融的氯化钠 C.AgCl固体 D. Fe
课题三:电解质的电离
参照课本P 42例子写出下列物质在水溶液中的电离方程式。
(1)硫酸和次氯酸 、
(2)氢氧化钾和NH3·H2O 、
(3)硫酸铜、硫酸钡 、
(4)碳酸氢钠、硫酸氢钠 、
【小结】书写电离方程式的方法和注意事项。
【针对性练习3】下列电离方程式书写正确的是( )
A.H2CO3 = H++ HCO3- B.Ba(OH)2 = Ba 2++OH-
C.Al2(SO4) 3 =2Al3+ + 3SO42- D.NaHSO4 = Na++ HSO4-
★【针对性练习4】下列说法中正确的是( )
A. 氯化钠溶液在电流作用下电离成Na+ 、Cl-
B. 溶于水后能电离出H+ 的化合物都是
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