2015-2016学年人教版必修二受精作用学案.docVIP

PAGE  PAGE 2 2015-2016学年 人教版 必修二 受精作用 学案 【教学目标】 1.举例说明受精作用。 2.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 【重点和难点】 1.重点：受精作用的过程。 2.难点：配子中染色体组合多样性的原因。 15’ 【教学内容】 二、受精作用10’ 1、概念： 和 相互识别、融合成为 的过程。 2、过程： （1）精子的 进入卵细胞，尾部留在外面。 （2）卵细胞的 会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。 （3）精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的 会合在一起。 3、结果： 受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半 来自 ，一半 来自 。 4、减数分裂和受精作用的意义： 能够维持 的恒定，对于 ，都是十分重要的。 【本节小结】5’  SHAPE \* MERGEFORMAT  【巩固练习】10’ 1.维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是 A.遗传和变异 B.无丝分裂和有丝分裂 C.减数分裂和有丝分裂 D.减数分裂和受精作用 2.如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是（ ） 3.精子和卵细胞相互识别、融合为受精卵的过程称为（ ） A.细胞识别 B.细胞融合 C.受精作用 D.细胞分化 4.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子（不考虑交叉互换）（ ） A.2种 B.4种 C.8种 D.16种 5.减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ） A.同源染色体的复制 B.同源染色体的联会和分离 C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D.染色体着丝点的分裂 6.40个初级卵母细胞和5个初级精母细胞，如果全部发育成熟，受精后最多可能产生的新个体的数目是（ ） A.10个 B.40个 C.15个 D.20个 7.下列有关受精作用的叙述，正确的是 A.发生受精作用时，???子尾部的线粒体全部进入卵细胞 B.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 C.受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半 D.雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 8.下列有关受精作用的叙述错误的是（ ） A.精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 B.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C.受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 D.受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入 9.图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 10.从某动物的睾丸中取出的两个精细胞，其染色体组成如图所示。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞来源的猜测，错误的是（ ） A.可能来自一个精原细胞 B.可能来自一个初级精母细胞 C.可能来自两个初级精母细胞 D.可能来自一个次级精母细胞 11.如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答： （1）过程A表示_______，它发生在哺乳动物的______中。 （2）过程B表示_______，其实质是_______ . （3）如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从_____开始的，主要进行____分裂。 （4）假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为_______ . ：（1）减数分裂 睾丸或卵巢 （2）受精作用 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 （3）受精卵 有丝 （4）10条和20条