高三作业讲评中的_简_.pdfVIP

２０１３年　第５２卷　第９期　　 　　　　　　数学通报 ５４ 高三作业讲评中的“简”① 展国培 江苏省靖江市第一高级中学 （ 　２１４５００） 简单问题 两根 求 的值 １　 ， α＋β ． 选题是决定作业讲评效率高低的重要因素之 设计意 图 让 学 生 进 一 步 感 知 只 要 ： ， ｔａｎα， 一 不少教师喜欢选取一些高考试题中的压轴题 的和与积确定 就可求出 的值 特 ． ． ｔａｎβ ， ｔａｎ（α＋β） ． 压轴题是高考试题的精华部分 具有知识容量大 别地 当 与 的值之和为 ， 、 ， ｔａｎα＋ｔａｎβ ｔａｎαｔａｎβ １ 解题方法多 能力要求高 突显数学思想方法的运 、 、 时 π 为下面的探究作铺垫 ，α＋β＝ｋπ＋ （ｋ∈Ｚ）， ． 用等特点，要求学生具有一定的创新意识和创 新 ４ 问题 如 图 三 个 相 同 的 正 方 形 相 接 则 能力，因此在每年的高考中学生的答题情况都 不 ３： １， ， 理想 此次专题研究活动中 我们对以压轴题为主 的值是多少？ ． ， α＋β 的讲评课进行了随堂检测，只是稍微改了一些数 据 位学生参加了测试 合格率为 笔者 ，５０ ， ４８．３％． 以为只要能考查学生知识、能力、数学思想方法的 运用 问题越简单越好 我们可以从每个学生都能 ， ． 解决的简单问题入手 引导学生逐步探究 层层深 图 ， 、 １ 入 不断生成新问题并解决之 笔者的做法是从教 、 ．