3.3.1自然界中的硫学案（鲁科版必修1）.docVIP

第3节　硫的转化 第1课时　自然界中的硫 学习目标定位：1.了解不同价态硫元素在自然界中的转化、含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源。2.认识硫单质的物理性质和化学性质。 知识点一　自然界中不同价态硫元素间的转化 【探究活动】 火山喷发时熔岩喷涌、浓烟滚滚，不仅释放出巨大的能量，而且产生许多含硫元素的物质。 思考：(1)火山口附近的黄色物质可能是什么？ (2)火山喷发时有含硫的气体产生，含硫的气体可能有哪些？你了解这些气体的性质吗？ (3)自然界中还有哪些含硫化合物？它们在自然界中是怎样产生和存在的？ 思考以上问题，完成下列填空： 1．自然界中的硫存在 硫元素在自然界中主要存在于_____________________________________________ ________________。 2．自然界中硫的转化 【学以致用】 1．考古科学家在大洋的小岛下钻井取沉积层样品分析，发现在公元前1200年及公元600年的沉积样中的硫酸盐的含量大大超过其他年份的沉积样。由此推测这些年代中，有较频繁的火山喷发活动，为什么可以这样推测？请说明理由并写出必要的化学方程式。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 知识点二　认识硫单质 【探究活动】 1．实验 (1)分别取一些硫黄加入三支试管中，编号为1、2、3。观察试管中硫黄的颜色、状态；然后在1、2、3号试管中分别加入2 mL水、乙醇、二硫化碳，振荡，静置，观察现象； (2)从2号试管中取一滴管上层清液，加适量水，观察现象，比较硫在水和乙醇中的溶解度。 (3)将试管中的硫粉加热，观察现象。 (4)由以上实验归纳硫单质的物理性质。 颜色状态溶解性熔、沸点俗名不溶于____，微溶于______，易溶于______都不高硫黄2.把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例(铁粉过量)混合均匀，放在石棉网上堆成条状(或字母形状)，用灼热的玻璃棒触及一端。当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒，观察现象。 实验现象：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 实验结论：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________