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　　学校心理健康教育的现状及思考的论文 【摘　要】回顾本地区学校心理健康教育的现状，笔者觉得还存在着不少差距。一、从无到有的问题：1、政策层面的规划；2、实施意见和管理细则的细化与操作。二、从大到小的问题：1、试点单位数量上由小到大；2、教育对象的年龄发展层面和教育的内容、方法上需要扩展。三、由浅入深的问题：学校心理健康教育还未得到普遍开展。1、各级教育行政部门和学校要加强对中小学心理健康教育工作的领导和管理。2、要加强师资队伍建设。3、在心理健康教育内容的安排方面也要注意有所区别。 【关键词】学校心理健康教育现状思考 已经出台的《中国教育改革和发展纲要》中提出全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，国务院才获通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出要加强心理健康教育，促进学生身心健康。两次表述略有不同，尤其是中长期纲要明确提出了心理健康教育这一概念，凸显了心理健康教育已成为提高学生心理素质的重要教育内容，它在素质教育中的作用和地位已经得到了明确认定,相信出台的中长期纲要对促进各级各类学校规范开展心理健康教育必然会带来焕然一新的变化，回顾本地区学校心理健康教育的现状，笔者觉得还存在着不少差距。 一、从无到有的问题首先是政策层面的规划。. 学校心理健康教育虽然已提出多年,但跟北京、上海、广东等经济社会发展程度较好的地区相比，本